数学教学通讯·高中版
搜索
数学教学通讯·高中版
2013年6期
浏览往期
订阅
目录
前沿·新课标
hold住动起来
教学研究
立足球类几何模型发展空间想象能力
基于CPFS理论的数学解题阅读策略研究
两节异构课的设计与思考
浅谈对概念表现形式的多样性教学
关于高中立体几何教学要求的分析
觅错探究训练反思
高中数学课堂教学中的“咏叹调”
让立体几何变得不再“立体”
数学答题中的常见失误
对高中数学应用题教学的问卷调查及结果分析
高中数学探究中问题呈现的研究
多媒体在高一数学教学中运用的思考
苏教版高中数学数列教学的数学思想探讨
浅谈中职数学课堂教学中的设疑
对高中教学中数学语言的思考
消除内外因障碍，实现高中数学课堂提问主体转换
试题、课堂、学生，高三复习的主旋律
高中数学概念教学的情境化策略
浅议数学作业的讲评策略
试题研究
放缩法在不等式证明中的应用
给一道向量题“做手术”
焦点三角形的考查视角谢印智
两边平方法求函数y=mx+n+p值域的合理性探究
正五边形尺规作图的一个证明
基本不等式的证明及其一些性质
椭圆的一个几何焦半径公式及应用
也谈圆锥曲线的一组统一定理
圆形涂色中的递归数列
竞赛园地
利用a·b≤a·b巧解数学竞赛题
