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2019年5期
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目录
构建基于儿童适性发展的经典教育—铜陵市人民小学经典诵读活动概述
巧用教具辅助教学—探讨地理教具在初中地理教学中的运用
基于学科核心素养的高中英语拓展阅读设计—从一堂高三英语拓展阅读课谈起
简约而不简单—构建小学语文简约课堂的策略思考
在“取舍”间获得更多—谈高中音乐的有效教学策略
课题研究
错题资源对初中数学教学的促进探讨
素养导向的高中信息技术数字化教学实践研究
微课在初中化学教学中的实践探索
精品课堂
核心素养视域下语文教学创新实践
例谈初中物理解题中数学知识的应用
基于核心素养“数据分析”立意下的命题研究
刍议优化初中文言文阅读教学的策略
核心素养导向下的高中英语阅读教学策略探究
高中历史教学中发散式教学法的应用研究
从《归去来兮辞》看魏晋文人的隐逸思想
高中历史教学中时空观念的培养策略探究
如何提高中学生作文水平摭谈
初中数学解题教学中如何培养学生的纠错能力
人文素养教育融入初中英语教学的策略探究
教学研究
谈初中数学综合实践活动与课堂教学的互补作用
问题设计重在思维过程
核心素养理念下的高中数学教学策略
如何在初中英语课堂中有效应用小组合作学习
案例教学法在初中政治教学中的运用
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
重视核心素养培养 开拓高中语文阅读新思路
初中英语阅读教学初探
语篇阅读教学模式如何实现“以读促写”
基于核心素养的英语文化品格的培养探究
差异化教学在初中物理教学实践中的应用
中学书法教学的初步探究
初中语文学科主导综合实践活动教学探究
初中信息技术教学中提高学生参与度的策略探究
另辟蹊径 巧做高中英语任务型阅读
言语形式教学在课堂中的运用
初中物理教学中学生核心素养的培养策略
浅谈作业的有效检查策略
初中英语听力教学中培养思维品质的研究
教学案例
初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析
原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用
关于项目驱动在初中信息技术教学中的实践
注重逻辑思维培养 促进初中数学教学
创设有效问题情境 培养学生探究能力
初中数学教学中的猜想思维分析
运用情境 创建高效英语语法课堂
初中历史有效教学策略研究
论概念教学在高中地理教学中的应用研究
道德与法治教学中学生公益活动的价值分析
为数学核心素养塑造创设能量场
中学英语“现在分词”用法归纳及难点突破
初中英语阅读课堂教学有效性初探
试谈初中英语生活化教学的有效策略
政治课如何引导学生在生活中学习
深度学习视角下初中历史教学策略探究
新课程背景下高中英语语法教学探析
德育建设
高中体育教学中的德育渗透分析
刍议初中道德与法治中的传统美德
教育信息化
“互联网+”背景下高中生物多媒体教学探析
巧用微课 构建高效高中英语课堂
利用微课实现初中信息技术课堂的再构与拓展—以《研究报告制作》为例
教学管理
创新家校合作模式 助力学生快乐成长
初中班级管理中应用目标激励策略的研究