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2019年98期
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目录
教育教学研究
教师专业发展的路径探索
小学教学管理体制及运行机制的创新策略研究
初中信息技术课分层教学浅析
关于评学教一体化促进课堂有效教学的思考
浅议加强法制教育对学生健康成长的促进作用
试析青少年活动中心在现阶段如何有效发挥校外教育功能
全方位关注学生健康成长
浅谈高中课堂教学自主学习方式的建构与创新
戏剧游戏让培智阅读教学更“有型”
小学综合实践课教学有效实施策略探研
浅析如何优化初中教育管理
自闭症儿童早期读写能力研究综述
语文教学与研究
新课改下如何玩转作文课堂
浅谈核心素养下的初中作文教学
浅析小学语文多媒体整合教学的策略
浅谈如何在小说阅读中培养学生的思辨性思维
素质教育背景下小学语文课堂教学效率的提升策略研究
小学语文阅读教学方法探究
浅谈初中语文探究性阅读教学策略
简谈小学语文课堂教学中如何加强师生互动
“小”天地 “大”智慧
论小学语文阅读教学文本细读的策略
高中语文现代文阅读教学效果提升的方法探究
浅析核心素养背景下高中语文教师如何进行个性化教学
巧用思维导图 优化语文教学
数学教学与研究
提升初中数学课堂教学有效性的对策研究
构建初中数学翻转课堂模式策略探微
试论如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
以勾股定理为例谈数学基础发展
基于核心素养的小学中年级运算教学研究
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识
高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究
浅谈如何发挥错题集在小学数学教学中的作用
小学数学教学生活化策略研究
浅谈小学数学教师如何创造性地使用教材
培养农村初中学生自主学习数学能力的方法模式研究
类比思想在高中数学教学中的实践分析
浅谈面向数学核心素养的小学数学课程体系建构
新媒体视域下小学数学阅读的方法初探
试论小学数学自主探索式教学
基于核心素养的农村初中数学教学策略探讨
初中数学课堂教学情景创设探析
浅谈小学数学教学中的三种“情”
基于思维深度参与的初中数学课堂教学实践研究
基于微课的学困生转化策略研究
课堂提问在小学数学高年段教学中的应用探究
外语教学与研究
依托戏剧提升学生英语核心素养的教学实践与研究
初中英语听说课中渗透核心素养的实践研究
浅谈思维导图在初中英语教学中的妙用
浅谈高中英语阅读策略在教学中的运用
浅谈高考英语应用文写作之八“C”原则
初中英语教学中学困生的转化策略探讨
基于思维导图的高中英语阅读教学有效性探究
英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践和思考
高中英语词汇教学策略的多元化探究
浅析初中英语听力和阅读训练应注意的问题
信息化条件下初中英语掌握式教学法探究
提升小学中高段学生口语表达能力的有效策略探究
思想理论研究
初中《道德与法治》课程生活化教学策略的实施探究
关于普通高中思想政治课开展活动型教学的相关建议
基于核心素养的初中道德与法治课程教学研究
体育教学与研究
将健美操融入初中体育教学中的现状及教师教学能力的培养研究
核心素养导向下的初中体育教学策略探讨
浅析合作训练在小学体育教学中的应用
政史地教学与研究
高中思想政治课堂小组合作学习模式探索与反思
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
构建初中地理高效课堂的方法研究
新课程标准视角下高中政治生活化教学研究
浅谈高中历史课堂教学中教学策略的研究与实践
理化生教学与研究
微课在物理实验课堂教学中的对比分析
高中生物深度学习之情景创设教学模式实践探析
初中化学探究式教学的实施现状与改进对策研究
初中化学数字化实验校本化研究初探
初中化学探究性实验教学改革初探
浅析苏教版初中生物教材中的“课外探究”
艺术教学与研究
浅谈游戏教学在小学音乐教学中的应用
新课程标准下小学美术教学中学生审美能力的培养策略研究
浅谈高中美术学生艺考前心理调适策略
班级管理
让孩子在管理中实现发展
农村高中班级管理的实践策略探究
幼教天地
浅谈游戏对儿童社会性发展的作用及其在农村课程中的实施
浅谈大班幼儿自我服务能力的培养
浅谈幼儿园里的科学小实验
对幼儿园开展“亲自然”教学活动的探索与思考
以童心滋养童心