家长·中
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2019年3期
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目录
刊首
不一般的钢琴曲
聚焦
“住育”:让孩子和家一起成长
在家庭中,如何实施“住育”
别约束孩子纯真天性
方略
帮孩子渡过难关
引导孩子合理利用压岁钱
我不是“玻璃”,我不“透明”
指导
老师告状怎么办?
让孩子学会正确的“争”与“让”
教孩子合理地拒绝别人
帮孩子刷新学习方法
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欲绽放的童年
讲述
儿时的忧伤谁不曾有过
祖母的年菜
吟诵我心中经典的路
读习爷爷读过的书
童年趣事
我家的年味儿
本刊视线
视障教学中触觉图形的认知
特教生“随班就读”的有效教学策略
合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略
合理运用学具提高小学数学课堂教学效率
问题导学法在初中数学教学中的应用
探讨高中数学作业模式
构建小学数学高效课堂
多角度优化小学数学课堂评价
小学数学核心素养的实践策略
管理
初中班主任管理艺术
小学班主任德育工作方法
营造校园亲子文化 打造德育新模式
小学开展阳光体育运动的策略
学生“自主学习”在数学教学中的应用
多媒体技术提升语文教学效益的策略
问题引领式教学在高中政治教学中的运用
善引“追星”学生 争当“明星”教师
基于核心素养下小学体育课堂有效合作的学习
小学英语游戏教学策略
增添趣味元素,让高中历史教学充满精彩
情境教学在语文口语交际中的应用策略
信息技术与英语教学深度融合的实施策略
推进数学教育信息化建设的思考
初中班级管理策略
提升小学信息技术的课堂教学效率的策略
教学
幼儿园对家庭教育的引导
如何提高课堂效率
小学数学培养学生数学思维能力的策略
古代蒙学教材的现代教育价值
简易自创实验激活科学课堂
如何构建初中英语有效课堂
基于数学核心素养构建有效的初中课堂
数学课堂培养初中生的自主学习能力
融入民间游戏丰富幼儿教学活动
区域活动中培养幼儿核心素养的有效措施
角色游戏中幼儿亲社会行为的培养策略
历史乡土文化课程资源的开发和利用
元认知策略在初中英语完形填空题中的应用
任务型阅读法在高中英语教学中的应用
问题导学模式在初中道德与法治教学中的应用
在农村小学中开展课外阅读活动
核心素养在小学英语教学中的渗透
生活化教学在高中地理中的有效应用
高中生物高效教学策略
核心素养视角下案例教学在高中政治课堂的应用
论坛
小开衫,大学问
捕捉生活的精彩
观点
新课标下高中物理构建有效课堂的策略
基于核心素养的中学生物实验教学变革
在“少教多学”中提高中学生现代文阅读能力
高中职业生涯规划教育
小学感恩教育
如何增强小学生独立计算能力
三种特殊又常见的等值线图的判读
新课程小学语文评价的思考与实践
数学游戏在小学数学教学中的实践应用
几何形体在小学泥塑教学中的应用
小组合作学习在小学英语教学中的应用实践
提升美术鉴赏教学效益的策略
融合游戏和绘本的小学美术课堂教学策略
初中生美术核心素养培养对策
音乐教学中艺术实践的意义与实施
交流平台
选好材写好文
课外阅读优化作文教学的策略
经验
英语教师如何提高学生英语阅读素养
如何有效增强高中生数学自主纠错能力
加强小学生数学应用意识的培养
多媒体促进品德与社会课教育质量的提高
趣味田径运动引入学前教育体育课的可行性
小学家校合作的现状及对策
让“读书留痕”
小学生“数感”培养的实践
在小学道德与法治教学中创设活动情境
魅力京津冀
高中语文教学中思维可视化的运用思考
互动型教学模式在初中生物课堂中的应用