卷首语

1. 潜心深谙督导要义 努力提升服务水平

速览

1. 游戏故事案例研讨活动
2. 我们的节日“春节”
3. 部 委
4. 地 方

教育专列

1. 用长城文化塑就长城新人
2. 依托校本课程培育新时代长城好少年
3. 以综合实践课程提升长城少年素养
4. 长城特色实践课程的开发与应用
5. 长城脚下是我家
6. 唐诗中的长城文化
7. 利用长城文化资源助推研学实践教育发展
8. 牵手长城教育，一路风景一路行
9. 行走的课堂 流动的课程
10. 让长城文化与红色教育熠熠生辉
11. 根植长城办研究型教育
12. 挖掘长城精神，促进生命成长
13. 在长城研学实践中实现全面育人

封面

1. 让师生像树一样茁壮成长

思享

1. 教学改革与三创教育同频共振
2. 惩戒教育需要艺术
3. 关于学校文化建设的思考
4. 傅任敢教育思想的实践、传承与创新
5. 上下贯通，内涵融合
6. 劳动教育的有效实施关键在改变观念
7. 新时代学生劳动教育的几点思考
8. 新媒体环境下德育工作面临的挑战
9. 优化，家园共育才能更深入有效

课堂在线

1. 小学数学体验式教学实践与研究
2. 小学数学游戏教学探究
3. 如何在音乐课堂中提高学生的学习兴趣
4. 现代教育技术在音乐课堂中的恰当运用
5. 如何激活“课堂学共体”
6. 绘本，让小学英语课堂更精彩
7. 趣味朗读让语文课堂“活”起来
8. 借助信息技术探寻古诗的魅力
9. 数学前概念铺垫环节的设计与实施
10. 英语语篇课时教学模式初步探讨

一线展示

1. 播撒阳光的人
2. 让生活之美走进美术课堂
3. 美育渗透，让古诗文活动绽放异彩
4. “美”在英语课堂
5. 邂逅英语教学之美
6. 巧用岗位责任制培养学生的责任感
7. 以传统文化育人贯穿于始终
8. 以赏识之风鼓起生命远航之帆
9. 用心浇灌，百花满园
10. 运用思维导图提升课堂教学效果
11. 基于学生思维发展的小学数学课堂
12. 思维花火绽放在习作课堂
13. 数学思维发展型课堂教学模式初探

教研教改

1. 课堂提问也是一门艺术
2. 多举措提高文言文教学的有效性
3. 一道地理中考题引发的教学思考
4. 多彩提问发展幼儿资助表达探究
5. 艺术创作活动中的幼儿自主表达探究
6. 主动学习理念下区角游戏的支持策略
7. 以角色游戏提高幼儿社会交往能力
8. 中小学英语衔接问题的研究与探索
9. 浅谈如何提高教师整理游戏材料的能力
10. 浅谈音乐游戏中的教师指导策略
11. 改变小学语文课堂教学之刍议
12. 浅谈如何有效辅导学生创作电脑作品
13. 文化视角下的名著阅读新探
14. 调动主体积极性的有效策略
15. 提高语文教学质量的非智力因素
16. “联结”是阅读绘本的好方法
17. “探究项目”有助科学学科高阶思维培养

育才树人

1. 浅谈数学教学中的德育渗透
2. 高中生政治认同素养的培养策略
3. 给学生把握幸福的能力
4. 借体验课程促进园所发展
5. 思想政治课是德育的主阵地
6. 如何构建特色幼儿园文化
7. 家长有效参与是家园共育的要素
8. 寓教于乐，让传统文化“活”起来
9. 构建“本真”课程，为幸福人生奠基

教育故事

1. 播种与守望的故事
2. 引导学生发现自己
3. 在遇见中成长
4. 我是孩子的“心理健康医生”
5. 如何发现学生的长板

悦读

1. 《超级潜水艇》
2. 《地球的孩子》