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2019年4期
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踏雪无痕,育人有心
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漫步“云端”,“学力”飞扬
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思维导图在小学英语复习课中的运用
思维导图在初三历史二轮复习中的运用
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大数据背景下“因材施练”提高小学生口算能力的研究
现代信息技术在小学英语课堂的应用实践
电子书包助力“光谱课堂”品质提升
课程·应用
构建美好语文课堂的实践与探索
指向核心素养的语文教学目标设计
用洞察力激发学生研究热情的实践性认识
培养小学低年级学生数感的策略
提问的艺术
多种形式学数学,齐力乐学促成长
小学数学教学中数形结合思想方法的运用思考
指向核心素养的“一元一次方程”的教学及其分析
基于学习力提升的英语教学留白策略
小学英语故事教学板块任务单设计的问题及解决对策
珍惜“幼稚”,促进成长
在合唱实践活动中体验合作的乐趣
孩子们,动起来!
借助科学日记培养小学生科学素养的实践研究
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润校园文化特色,展师生精神风貌
课程·整合
初中语文教学与信息技术整合的思路研究
抓点设问,培养学生思维的深刻性
构建激情灵动的语文课堂
做朴素的科研
让阅读教学在情感体验中走向高效
依托师生共读,提升阅读能力
朗读,走向朴实的语文教学
以数学内在的张力,焕发学生生命的活力
追求深度互动的有效课堂
见“微”知效,入“微”课堂
让数学教学充满“思维流量”
给数学课堂插上兴趣的翅膀
浅谈小学数学教学中作业评价的改革
绘本与小学低段英语牛津教材整合的策略
教育信息化背景下德育与小学音乐课堂教学有机融合研究
浅谈小学生良好体育锻炼习惯的培养
创新管理
“多维—浸润”促科研团队“六微”发展
也谈班主任工作细节管理
如何做一名幸福的班主任
学校“融文化”观照下学生德育目标体系的构建研究
浅谈学习小组的构建与管理
经“三礼”·遵“六序”·历“九事”
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职业教育
论会计专业真账实训课程的实施与优化
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现代教育技术在教育教学实践发展中的应用叙事
家校链接
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