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2021年4期
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卷首语
开启研究生教育发展新时代
热门话题
新媒体视域下历史虚无主义对大学生的危害及对策
“互联网+”背景下大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战与对策
理论研讨
对戏剧与影视专业省级统考现状的反思
科技高速发展背景下大学生学习能力培养初探
我国教师教育者研究的回顾与前瞻
师范生实践性知识的建构策略
高校博物馆在学生校园文化认同中的作用探究
管理
基于精细化管理的高校餐饮服务
心理
高校朋辈心理辅导在心理健康教育中的运用
网络时代大学生心理健康教育策略研究
新冠肺炎疫情期间大学生心理健康状况及其疏导
视野
浅谈中国和德国化学专业研究生培养模式的差异
教师队伍建设
新时代专业教师课程思政教学能力的提升路径探析
新形势下研究生导师“导”的作用的强化
师范教育
陶行知“艺友制”思想对幼儿教师成长的意义研究
韦伯社会行动理论视角下的教师职业行为问题
基于教师招聘考试的高校师范生教师胜任力分析
德育与学生工作
重大疫情下加强高校思想政治教育的策略
论新时期高校思想政治教育的六个坚持
新时代辅导员的立德树人“本位”
五四精神对大学生思想政治教育的启示
高校学生社团育人路径研究
新媒体时代高校辅导员网络话语能力提升研究
课程与教材
高校中国历史地理教材建设的回顾与建议
“有价元素分选原理”课程思政改革与实践
新时代大中小学思想政治理论课一体化建设研究
地域文化资源融入艺术院校通识教育课程体系的路径探索
基于新工科理念的建环专业课程体系改革
“媒体信息处理”课程思政实践探索
来华留学生科技汉语教材建设探索
教学研究
革命文化与军事理论课思政教育功能的融合
应用型人才培养视角下数据库课程教学改革研究
新时代金融专业教学内容改革与创新探讨
创新研究性实验教学模式 提高解决复杂工程问题能力
“教育学原理”课程教学改革探讨
基于实践共同体的大学公共英语课程混合式教学模式研究
提升高校思想政治理论课获得感探析
高校思想政治理论课专题化教学若干问题
基于创新能力培养的“水文学原理”课程研究性教学
翻转课堂在实验课程中的教学实践
课程思政在财务管理专业教学中的实施路径
高校实验教学中“导师制”教学模式
师范专业认证背景下中国现代史教学中的学科素养培养
课程思政背景下的中国古代文学教学
高等数学课堂思政教学目标的设计