视点

1. 学校教学改革呼唤教师主体的自我觉醒

名家视线

1. 在实践中探索，在反思中深化

语文

1. 整体把握课标落实以生为本创新课堂教学
2. 把握理念，加强理解，提升课程实施能力
3. 心中有“人”，教学才能有效
4. 转变观念 立足创新

数学

1. 亟待从教学观念到教学行为的转变
2. 确保数学教学目标的均衡
3. 努力提高数学教学设计的水平
4. 改进数学作业的设计和评价

英语

1. 依托校本课程，创建生态课堂，促进教师专业发展
2. 合理开发校本课程，加强课程建设
3. 创建生态英语课堂，提高课堂教学效能
4. 依托校本教研，促进英语教师专业发展

物理

1. 强化实验教学注重校本教研合理使用技术
2. 改变理念 提高素养 创新模式
3. 实现现代信息技术与物理课程的有机整合

化学

1. 基于课标，规范教学把握尺度，提升品质
2. 规范教学 提升品质
3. 重视实验 突出探究 促进教学
4. 理解课标 把握尺度 提高质效

生物

1. 分析学情，研究教材，以学定教，打造高效课堂
2. 做好学情分析，构建有效课堂
3. 以学定教，营造高效生物课堂
4. 整体把握，深入理解，精准解读

历史

1. 提高教师专业素养追求历史教育本义
2. 基于高中历史教学存在问题之分析
3. 高中历史教学存在问题之应对策略

政治

1. 重视思想政治课促进学生全面发展
2. 德育：思想政治课的灵魂和生命
3. 在推进政治课堂转型中打造高效课堂
4. 教师专业发展中存在的问题、原因及建议

地理

1. “人文”和“科学”并举，提升学生的综合能力
2. 更新教学理念 转变教学方式
3. 发挥课程资源、信息技术和教学评价的积极效用

音乐

1. 注重活动，促进音乐学科建设和教师成长
2. 改变高中音乐教学的现状

体育

1. 实施模块教学，凸显体育与健康课程实质
2. 基于高中体育教学问题的应对策略

美术

1. 研究美术教学资源推进美术课程改革
2. 目前高中美术课程存在的问题及解决对策

综合实践

1. 积极推进课程的规范化和常态化
2. 行政推动区域综合实践活动课程的发展
3. 基于网络平台开展综合实践活动课程的实践与思考

通用技术

1. 保证学时，确立技术素养目标
2. 高中通用技术课程实施中存在的问题及分析
3. 加强教师在职培训，不断推进通用技术课程的发展

信息技术

1. 处理好教学内容的高初中衔接
2. 谈高中信息技术课程定位与实施中的问题
3. 对高中信息技术课程实施中出现问题的反思