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2018年5期
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天下
要重视学生的心理健康
中职学校专业设置应以市场需求为导向
激情朗诵古诗的老师何以成“网红”
教师素质评价应坚守什么样的理念
校长需懂得“分权”的艺术
画中有话
声音
数字
中学微电影颁奖典礼
石膏卡通模型制作
冰雪运动
国务院:加大对数学等基础学科的投入
教育部:起草学校安全条例
教育部:印发教师培训课程指导标准
教育部:做好对家庭经济困难学生送温暖工作
教育部:进一步推进政务公开和政务服务
教育部:加快推进数字化审计方式
北京:高中学业水平合格性考试将不设免考
山东:高中学考科目“扩容”
海南:安全教育纳入初中毕业考试
广东:试点无纸化高考体检
辽宁:实施残疾学生15年免费教育
上海:规范民办培训机构
筑造人机共生的新家园
区域教育要走自己特色的路
教育微博圈
立德树人的智慧
焦点
中考改革:为素质教育指路
中考“旧模版”弊端种种
新中考:北京经验
专家访谈:中考改革正当时
地方试点方案透视
观察
“希望工程”的新时代使命
大学课程下沉高中正普及
带着梦想飞翔
鼓瑟抚琴,和乐且湛
师生联手考场作弊案
“奥数”拉锯背后的逻辑
人物
现代教学见证孩子进步
在教育中追寻理想
校管
培育核心素养是中学教育的主旋律
学校治理现代化的思考与实践
坚持特色,追求卓越
简谈师德与育人
何为“学校发展”
从这里,我们走向世界
与责偕行
“乡贤”主题德育课程的开发
从“示范·模仿”转向“探究·创造”
小学德育中的情感体验教育
组织农村小学生阅读更多的古诗词
科研
让儿童的幽默在文字里徜徉
谈小学数学的小组合作学习
如何提升初中化学教学的有效性
小学音乐体验式教学浅谈
由孩子的行为引发的“思考”
构建有思考价值的数学课堂
中职汽修专业物理教学的思考
学生突发情况就是教育契机
初中物理作图题规范答题的实践研究
小学英语课堂阶梯性问题设计的探究
微文化对高中生批判性思维的影响
带好小学足球队的策略
教学
运用自我调控让课堂彰显精彩
从“乐中学”到“学中乐”
善教乐学直击数学核心
时政教育培育学生核心素养
绘本阅读构建小学语文趣味课堂
小学品社课堂中深度学习策略
语文课,我们到底教什么
积极暗示在科学课教学中的应用策略
小学体育活动课的学生协作意识培养
微课资源在小学数学课堂的应用
自信,写话,求真,创新作文教学
体验式学习在小学数学教学的应用
人文
“小货车”引发的故事
职业教育三则
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学校教育的差异性感受