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教学设计
教学研究
- 语文阅读教学之我见
- 农村写字教学现状及对策
- 从无字处读书
- 浅析“目的性阅读”能力在校外教学中的培养
- 开『源』引『流』 提高学生习作能力
- 读《春酒》，品家乡味
- 小学低年级语文学习兴趣与习惯培养的方法探究
- 浅谈微课在聋校语文课堂教学中的应用
- 小学自由作文教学方法浅淡
- 如何培养学生个性化的写作能力
- 浅谈低年级古诗教学中情境的创设
- 情感让语文教学充满活力
- 删繁就简 以精取胜
- 让学生学得有兴趣
- 浅谈小学生习作兴趣的培养
- 丰富作文素材 积累人生感悟
- 有机结合 无痕渗透
- 让学生爱上阅读
- 学生写作的宝库
- 立体几何问题教学之点滴体会
- 小议小学数学探究式学习的组织
- 如何培养学生的数学学习反思能力
- 小学数学教学『问题』设计之我见
- 有效切入，彰显小学数学课堂魅力
- 数形结合思想在二次函数中的应用
- 高三英语复习“四效法”
- 初中英语教学中学生自信心的培养策略探讨
- 初中英语学习呼唤研究型教师
- 小学英语教学策略谈
- 且行且思 且思且行
- 课堂评价在初中英语教学中的应用分析
- 运用史料，让学生更深刻地理解历史问题
- 以退为进 师生共赢
- 如何备战高考地理
- 思辨『进』『退』关系 引导政治教学
- 在思想政治教学中渗透法治教育
- 互联网思维在高中政治课堂教学中的应用
- 浅谈高中政治教师对学生学习态度的情感管理
- 思想政治课举例『三要』
- 浅论高中政治课互动教学模式之“提问有效性”
- 浅谈将心理健康教育纳入中小学校督导评估指标体系
- 新课程下高中政治课的合作教学模式探微
- 新课改下高中政治公开课的价值回归探究
- 浅谈时政热点在高中政治课堂教学中的运用
- 对高中政治课堂生活化的思考
- 如何提高物理教学的有效性
- 高中物理实验教学与学生操作能力的培养
- 新课程理念下高中化学教学的改进策略研究
- 浅谈小学科学知识点的高效记忆法
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