广东教学报·教育综合
搜索
广东教学报·教育综合
2022年10期
浏览往期
订阅
目录
省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记李大胜赴惠州市博罗县博师高级中学调研
云颁奖圆满举行!粤港澳学生齐诵读中华经典美文
珠海市委教育工委、珠海市教育局学习贯彻珠海市第九次党代会精神大会召开
智慧课堂中的高中语文小说阅读教学策略
提高高中艺术生数学学习积极性的策略研究
落实“双减”
把握重点,精准应用
在活动中传承经典
浅谈小学语文阅读教学中朗读指导的方法
巧用错题资源,提升小学生数学反思力
构建初中语文高效课堂的三个妙招
创设生活情境,助力学生发展
培养数学核心素养,促进学生能力发展
利用大数据“智慧学伴”培养农村初中学生英语阅读能力的探究
“表演唱”在小学音乐教学中的实践与思考
营造语文课堂的和谐之美
基于初中化学对比实验教学的改进探究
浅谈影响跳远运动员竞赛状态的心理因素及训练策略
彰显语言文字运用之美,提升农村小学生语文核心素养
小学校长提高德育工作实效的策略初探
浅谈构建和谐新型师生关系
优化英语作业设计的研究与实践
浅谈小学德育渗透教学的策略
浅谈信息技术对小学数学教学的影响
数字化背景下小学英语课堂教学方式的转变
试论优秀乡村教师的“五力”进阶与途径
规范书写“四要素”
绿色校园与初中物理课堂的深度融合
“互联网+”下家校共育有效途径的探究
“双减”政策下农村小学数学教学方法的创新
“双减”背景下如何规范小学语文作业布置
紧扣“四度”,让小学语文课堂更高效
浅谈“微作业”在小学高年段非连续性文本阅读教学的应用研究
“双减”政策背景下中学课堂教学变革的研究
中小学校园电视台节目中的公益广告研究
巧用新媒体技术构建高效科学课堂
家园共育,科学衔接
激发课外阅读兴趣,提高小学生语文素养
宁为严师,不成“佛系”
主题意义探究下的高中英语课外阅读教学
在新课标和历年高考双重指导下的西班牙语高考备考策略探索
红色元素与小学德育有效融合的探索
整合利用绘本资源,让“道法”课堂彰显魅力
浅谈小学“悦读悦活”校本课程的开发与实施
让思政小课堂更具“生命力”
活用“阅读链接”,助力深层阅读
巧用儿童文学资源,推进小学作文教学
“双减”政策下小学信息技术教学策略
智慧学习环境下小学文言文课堂教学策略微探
打好“组合拳”,助力“减负提质”下的课堂变革
初中文言文有效教学策略研究
浅谈新课标新教材背景下的高中作文教学策略
做好教书育人的工作,共筑教育现代化之梦
浅谈信息技术在初中美术课中的运用
“双减”政策,花开有时
幼儿大班户外自主建构游戏中教师支持策略探析
小学数学教学中学生反思能力与数学素养的培养策略初探
以优秀传统文化提高小学语文阅读教学效率的研究
基于学生学习共同体,育“互融合作共进”之花
小学语文《池子与河流》代入式教材解读
思维可视化工具在小学英语复习课中的应用与思考