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2023年2期
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灵山下的桃源
群文论坛
群众文化建设中文艺队伍的作用与培养分析
新媒体时代背景下数字文化馆建设的思考
文艺评论
谈沈从文小说的品读艺术
——以《边城》为例
疫情下《第76天》的非虚构书写
以《金色笔记》为例阐释女性作者身份的焦虑
美术与设计
数字媒体艺术在中国画的现代演绎中的创新应用
无限流动的“标签”
——以霍华德•贝克尔《艺术界》为研究中心
从宋代盏托看道家美学对现代食器设计的影响
民俗文化与中国画创作的融合
浅析新时代下桂北红色文化漆艺文创产品设计*
乡村振兴战略下地域性农产品包装设计应用研究*
——以射阳大米为例
文化传承视角下罗定市文创产品的开发与设计路径研究*
基于情感化的文创产品设计研究
沉浸式界面设计影响主流型用户使用智慧校园的研究*
光环境在餐饮空间中的设计营造
家具的自动生成设计研究
——以椅子为例
音乐理论
曼谷业余潮乐社的音乐表演对身份认同的构建作用
排箫气韵的五个维度
德彪西音乐作品中的东方异域风情
河北抗战民歌刍议*
广西民间音乐风格室内乐作品《漓江素描》创作手法研究*
舞蹈研究
非遗视域下土家族民间舞蹈“撒叶儿嗬”的功能研究
基于舞蹈解剖学理论探究舞者的“核心稳定性”*
舞台艺术
探析喜剧小品《电梯上下》中的人物塑造方法
摄影艺术
论摄影的媒介特征与后现代性审美建构
影视传媒
影视声音景观研究探讨:空间与文化的延展*
语言与写作研究
论卜辞“有+VP”句型*
归化异化视角下李商隐诗歌中双关语的传译
——以许渊冲的译本为例
苗绣文本的叙事功能和意义*
文史哲研究
包世杰与觉悟社的交往及其学术思想研究
图书馆论坛
艺术类高校图书馆的阅读推广策略探究
文化教育
“以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学策略分析
OKR管理法应用于艺术教学过程性考核的研究
——以造型基础课程为例
变化世界中的音乐教育
——鲍曼音乐教育哲学的文化阐释
高职院校依托社区音乐教育平台实现工学结合人才培养探究*
浅淡创意设计课中综合能力的培养
复杂动态系统理论视角下教师课堂话语与英语学习倦怠相关研究*
民办院校音乐学专业考研现状研究*──以湛江科技学院为例
探析数字化技术支持下的高校混合式舞蹈教学模式*
浅析马克思主义视角下音乐课程标准的新变化
信息疫情下高职医学生信息素养现状调查和提升策略研究*
融入表达性艺术治疗的艺术院校大学生心理健康课程建设
——以南京艺术学院为例
写长法在大学英语教学中的应用研究*
——以课程思政为视角
学前教育专业声乐教学创新与研究*
高校钢琴课程思政元素研究
——以王建中《蝶恋花》为例
论广西红色资源在书法课程思政教学中的作用*
浅谈高校二外俄语教学
基于“千校万企”行动下剧本创作基础课程教学改革研究*
中国单簧管作品在高校教学实践中的应用研究*
中华传统服饰文化融入高校思政教育的路径研究*
“1+X”证书制度下“课证融通”人才培养模式研究*
——以环艺专业为例
高校音乐教育专业钢琴教学改革思考
基于新文科理念的外国文学课程教学探索*
美育与德育互动融合
——高校音乐活动的思想政治教育功能和实现路径研究
数字媒体技术专业“双师”工作室制教学模式实践与思考
突发事件中高校线上教学保障机制的研究*
文化传承视野下的中国古代文学教学践行理念谈*
新时代“课程思政”视域下红色经典歌曲声乐教学实践*
——以《蝶恋花•答李淑一》为例
新时代湖南党史融入本土高职院校思政课的原则遵循和价值意蕴*
基于情景模拟的产品设计思维课程教学研究
舞台实践在二胡教学中的重要性及教学要点
“互联网+教育”助力乡村振兴的方向与出路*
美境•美行•美心*
——蔡元培美育实施方法的当代启示
一核三链:百年党刊课程思政的融入路径*
文化综合
探析西安城市小剧场运营策略
基于场景理论的文创园品牌形象构建研究
陆川铁锅文化与民族文化认同研究*
“礼、仁、学”视角下的文人士大夫传统民居建筑研究
21世纪日本人的排外意识的深层构造*
高校学生档案管理服务的创新研究
茶陵红色建筑遗产保护与利用研究*
——以工农兵政府旧址为例
社会新形势下心理互助平台服务实践项目研究*
艺术界视阈下北京国有文艺院团的后改革现状
论电子游戏中的戏剧表演行为
——以RPG类型游戏为例
浅析视觉设计与音乐的共通性
余沁然作品
哈尔滨师范大学美术学院作品
湖南师范大学作品
美术作品欣赏
王华中国画作品
曾诗楠作品