当代家庭教育
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2022年16期
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目录
家园共育
巧用家庭教育成为英语学习的“助推器”
父母教养方式对学龄前幼儿心理健康的重要性
科研课题
城乡结对互动下的“互联网+教育”数学课堂教学模式*
初中语文教学与心理健康教育有效融合的路径探讨
关于群文阅读在小学语文课堂的应用策略
新课程背景下初中教学质量评价标准和办法研究
教育前言
多声思维的多元训练在视唱练耳教学中的应用
“双减”政策下初中数学校本作业设计策略
初探绿色化学理念下初中化学实验教学
浅析“双减”背景下有效设计语文口语交际作业的途径
幼教叙事
利用本土资源开展幼儿自主游戏的路径思考
创意设计:让戏剧游戏助力幼儿表现力成长
幼儿园有效教学的问题及其解决途径
探析提升幼儿园教研活动实效性的策略
游戏化精神引领下幼儿活动的策略研究
课堂教育
导学研讨、拓展训练
刍议初中历史课堂教学精细化的管理
精心预设,有效提问
学习激励,使小学美术教学课堂充满活力
多元教学,提升成效
巧用激励策略,提升小学数学课堂教学效率
基于核心素养的小学语文课堂情景教学策略探究
浅析小学语文课堂在“双减”背景下的教学创新策略
教育纵横
基于“问题探究”的高中化学教学的实践与思考
初中语文教学中的情感教育及实施策略分析
读写结合在初中语文作文教学中的运用初探
高中语文小说整本书阅读教学策略
浅谈中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透
普通高中生物新课标教材的设计思路
生活教育理念下的初中语文写作教学策略
核心素养视角下的初中数学分层教学策略的运用
育人星空
小学数学教学中数学文化渗透的教学思考
借助思维导图指导小学高年级学生阅读整本书
小学数学教学中学生独立思考能力的养成方法研究
导学互动教学模式在小学数学教学中的应用
新课程背景下小学高年级语文作文教学策略
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
小学语文阅读教学中深度阅读模式的有效应用
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
文化寓传承,经典咏流传
基于学生差异需求的小学数学作业辅导策略
小学数学思维导图应用策略的研究
农村小学语文分层教学策略
德育工作
“双减”政策下小学班主任工作管理思路分析
新课改下提升小学道德与法治教学效率的策略
初中道德与法治课教学落实核心素养的实践探索
浅析小学教学中德育思想的应用
小学道德与法治主题式情境教学
英语教学研究
“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用
核心素养下初中英语写作分层教学研究
理论研究
文本细读教学中要注重三个角度
农村中小学开展综合实践活动课程存在的问题及对策