创新创业理论研究与实践
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创新创业理论研究与实践
2022年7期
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理论研究
地方本科院校思想政治教育与创新创业教育融合发展研究
构建全过程、立体型创新创业教育体系
——以上海城建职业学院为例
理工科高水平行业特色大学创新创业教育政策、模式与实践研究
——以中国矿业大学为例
教学革新
大数据环境下“数据可视化技术”课程的实施与考核办法探索与实践
地方理工类院校会计学一流专业建设的探索与实践
地方农林院校现代林业信息技术课程教学改革研究
机械工程专业虚拟仿真实验开发与教学实践研究
——以驱动桥虚拟试验为例
基于Coderunner的程序设计作业在线评测与实践
基于OBE理念的农林院校乡村规划课程教学体系改革实践
基于产教融合的《企业战略管理》教学方式变革研究
健康服务与管理专业创新创业研究探索
——以广东药科大学为例
省属农林院校金工实习教学存在问题及改革探究
新工科背景下“软件工程”课程教学改革的探索与实践
学科核心素养视域下《音乐教学法》课堂教学的困境与突破
以人才需求为导向的“建筑结构试验”课程教学探讨
教育改革与发展
“双一流”建设背景下河北省高校工程训练中心功能转变研究
本地实习对大学生在高校当地就业意愿的影响
——基于金华7所高校的问卷调查
产教融合背景下高职院校科技成果转化应对策略研究
地方农业院校工科专业毕业生就业现状调查及对策研究
高校食品专业学生就业现状及思考
高校思政助力电子信息专业创新创业教育的探索
高职院校化工类创新创业型人才培养研究与实践
高职院校学生全周期就业管理体系的探索
后疫情时期5G赋能高校图书馆“双创”服务的场景研究
基于实践育人目标导向的医学院校公益创业教育路径探索
新时代背景下高校学生社团建设管理和发展研究
新文科建设背景下“大创”计划实施的新方向
——以南京大学“三元四维”人才培养体系的改革实践为例
新文科建设下人文社科专业大学生创新创业教育困境与对策研究
应用型地方财经高校人才实践能力培养体系研究
职业院校教师信息化教学能力提升:内涵、问题及对策
模式探索
“互联网+”背景下中药学专业创新型技能人才培养路径探究
“三位一体”教师教育协同运行模式探索
“一带一路”背景下广西高校复合应用型俄语人才培养模式探究
大数据与经济学复合型人才培养深度融合的模式研究
“产-学-研-用-赛”五位一体的轮机工程专业创新人才培养模式研究与实践
——以《机器人概论与实践》课程为例
基于学习通的“对分课堂”教学模式在《市场营销》教学中的应用研究
民办高校“翻转课堂”教学模式应用研究
——以微机原理与接口技术课程为例
线上线下融合教学模式认知的探讨
协同育人模式下创新训练的探索与实践
新冠肺炎疫情防控常态化下地方高校实践教学的改革与探索
应用型本科院校《区域分析与规划》课堂教学模式与实践
志愿服务与强化高职院校学生学习内驱力的关系研究
创新方法
多样化教学模式在《药用植物学与生药学》课程教学中的应用探讨
翻转课堂在高等数学教学中的研究
——以“旋转体的体积”为例
构建“以学为中心”的课程教学改革探索
构建创新型多维融合的实践教学体系研究
会计技能竞赛引导下的《管理会计》教学改革
机构创新设计助力产品创意设计
——以设计类专业工程课程为例
基于“四位一体”教学模式的管理专业统计学课程改革研究
基于信息化的对分课堂在职业院校病理学教学中的应用探索
微课在汉语言文学教学中的应用分析
线上线下融合教学在职业本科教育中的实践与探索
——以《现代市场营销学》课程建设为例
创业实践
“大学生创新创业训练计划项目”实施体会与思考
创新创业教育与旅游专业教育的融合发展研究
大学生创新创业教育服务平台应用与实践
——以“点通平台”为例
高校创业支持环境的模型构建和运行机制研究
基于“互联网+”背景的校企合作视角技术技能人才培养路径分析
基于产教深度融合的现代产业学院建设路径研究
乡村振兴背景下基于校企合作的大学生创新创业教育研究
——以食品专业为例