深度关注

1. 体育课程改善小学生感觉统合失调的效果及普及途径
2. 大数据环境下“3C”沉浸式实践学习路径探索
3. 随迁子女小学英语学习问题及解决策略探究
4. “双减”背景下小学语文儿童文学教学的思考
5. 幼儿园晨间锻炼活动的探究与实践

教研探索

1. 在小学文言文教学中发展学生核心素养
2. 中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透研究
3. 仿写训练在小学语文作文教学中的开展
4. 小学数学课堂导入环节微课应用探究
5. 核心概念统领下的高效小学数学单元整体教学
6. 新课标背景下小学数学教学多元评价的实施策略
7. 新课改背景下小学低年级学生数学口算能力的培养
8. “双减”背景下小学数学作业优化设计策略研究
9. 引导学生学会数学思考
10. 小学低段数学特色作业设计浅谈
11. 循“序”渐进，让有效学习发生
12. 浅谈核心素养下小学生估算能力的培养
13. 新课标视域下的小学英语单元主题作业探究
14. 浅谈小学英语绘本教学的意义与策略
15. 小学英语微写作指导策略探究
16. 小学英语单词教学的有效策略探究
17. 小学道德与法治课堂教学策略例谈
18. “六个关注”助推幼小有效衔接
19. 发现数学发现美
20. 发现数学发现美
    ——小学数学课堂的美育渗透思考
21. 农村小学科学实验教学探究

教育信息化研究

1. 新课标视域下小学语文深度阅读的智慧课堂教学实践探索
2. 交互式白板支持下的小学语文趣味课堂探究
3. 朗读能力培养中的新媒体应用实践
4. 信息技术支撑下的复习课精准教学实践探究
5. “解决问题的策略”教学中微视频的运用价值和策略探究
6. 多媒体情境教学法在小学数学生活化教学中的应用

德育园地

1. 浅谈如何在小学写字教学中渗透德育
2. 重视课程思政价值，增进学科育人功能
3. 基于“互联网+”的习作教学渗透德育的创新与实践

课题成果

1. 颠覆性的改变：从“诗本位”到“人本位”
2. 浅谈乡村学校学生自主学习能力的培养
3. 核心素养视域下小学英语单元主题教学的实践研究
4. 微视频在小学数学六年级总复习中的应用
5. 小学数学总复习应用微视频的策略探究*
6. 体育项目“走校”,助推小学体育教师专业成长*
7. 少年军校融入学校少先队活动的实践研究*
8. 让非书面作业走“新”更走“心”*
   ——小学非书面作业创新设计与多元评价策略略谈
9. 例谈乡村幼儿园科学探究活动的指导策略*
10. 基于创客视角的小学信息技术教学策略探寻*