中学英语之友·下(综合版)
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中学英语之友·下(综合版)
2010年11期
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目录
听说读写
高中英语听力教学中面临的问题及解决方法探讨
浅议提高中学生英语听力水平的策略
对初中学生听说训练的培养
对听力教学策略的一些探索和尝试
新课程背景下如何进行高中英语听力教学
猜词法在英语阅读中的运用
让语音为学生领航
中考英语任务型阅读的三言二语
英语阅读理解教学浅谈
浅析英语阅读中的文化背景知识
谈朗读在中学英语教学中的作用
对提高初中英语阅读水平方法的探讨
刍议培养中学生英语阅读能力的策略
浅议阅读理解中词义猜测解题技巧
初中英语阅读教学策略探索
浅谈提高高中学生英语阅读能力的对策
如何提高学生的阅读能力
提高英语阅读能力
《牛津初中英语》写作教学之谈
新课改下初中英语写作能力的培养探析
中职英语教学中容易被缩水的一个环节
对初中英语写作教学的探讨
对提高初中英语写作教学水平的策略之探讨
对提高初中学生英语写作能力的方法之探析
初中英语写作存在问题及解决对策
浅析初中英语阅读教学策略
教学研究
合作学习在中职英语教学中的探索性研究
初中英语课堂教学有效性缺失现象探究
新课程背景下初中英语语音教学
走出基础英语教学的若干误区
追根溯源——探究高中英语教学效果的提升
浅谈如何激发学生英语学习的兴趣
如何向课堂45分钟要效率
浅议如何利用情感因素优化英语课堂教学
在高中英语课堂上如何培养情感
英语课堂教学提问的艺术
语言与文化
英汉文化对比浅谈
小议文化背景知识对于高中英语教学的必要性与重要性
浅谈跨文化交际意识对外语教学的影响
基于学生英语跨文化交际能力培养的研究
创新教育
英语教学中创新思维的培养
初中英语教学中学生创新思维能力的培养策略
初中英语教学的创新理念和方法
教法研讨
分层教学在英语默写中的应用
谈“口诀”教学在职高英语语法教学中的应用
初中英语句型教学方法的探究
试论中学英语语法教学的有效措施
浅析高中英语试卷评讲中的方法策略
探讨当今高中英语语音教学存在的问题及其对策
新课程背景下初中英语句型教学方法新探
学习指导
浅谈中学生英语资源学习策略指导
中学生如何做好完形填空题
帮助你轻松学英语的一些口诀
教学实践
一堂试卷评讲课
多媒体,助英语课堂“一臂之力”
高中英语整合适切性理论与实践
提高初中英语阅读效率的几点实践
创设英语教学情景 提高英语教学质量
妙用口诀 激趣课堂
趣味英语之游戏教学
教育不是灌输,而是点燃火焰
多种输入方式促进初中生理解语篇
浅谈中学英语课堂有效教学
导入得法,事半功倍
教学评价
高中英语教学中教学评价构建和运用的思考
教师论坛
为主体性教学插上腾飞的翅膀
初中学生学习英语的特点及途径之探析
浅析高中英语的词汇教学策略
非智力因素对中学英语教学的影响
如何防止中学生英语两极分化
也谈中学生英语学习分化现象
情感因素对初三学生在英语复习阶段的影响及其对策
浅谈影响学习动机的主要因素
浅谈初中英语的课堂气氛控制
谈影响农村初中英语教学的因素
关于高中英语教学中后进生的转化
运用情感教学,增强中职生英语学习自信
试论教师在英语课堂讨论中的角色
新课改下高中英语教学语言“五要诀”
深化课程内涵 激发积极学习情感
在交际互动中培养语法技能
关于新课程标准下高中英语教学的思考
提高中学生英语阅读积累能力之我见
城郊学校英语课堂教学公平的实践探究
高中英语课程资源开发及利用管见
减负增效 优化高中英语教学
新课改下的高中英语教学要“活”