中语视点

1. 运用听评课杠杆 撬动新课改砥砺前行
   ——《新课程背景下高中语文听课评课的研究》结题报告
2. 试论语文国家课程校本化的必要性
3. 积极心态是语文核心素养培育的有效支撑

阅读教学

1. 试论整体感知与文本细读在阅读教学中的融合
2. 阅读教学中主问题设计原则的思考
3. 基于文本细读的课堂提问设计
4. 浅谈语文教学中问题的设计
5. 语文体验阅读教学实践与思考
6. 盲读与盲译
   ——文言文课堂教学创新设计与实施策略
7. 激“三趣” 品真味
   ——浅议怎样让语文学习有趣有味
8. 提高阅读教学实效性的策略
9. 在《史记》阅读中渗透写作指导
10. 中考视角下的阅读教学策略探索
11. 品读散文形散神聚的魅力
12. 语言赏读“在做中学”的教学策略探微
13. 立足课内 拓展课外
    ——初中语文课内外阅读的整合
14. 新高考背景下的高中小说教学
15. 以《师说》为例谈个性化阅读教学
16. 课堂教学导语与结语艺术例析
17. 论矛盾分析方法在阅读教学中的运用
    ——以《兰亭集序》为例
18. 在语境中教文言文
19. 培养语感 提高初中生的阅读能力
20. 培养学生语感 提升阅读能力
21. 阅读教学中的合作学习模式探究
22. 运用对话阅读 优化课堂教学
23. 语文核心素养融入高中群文阅读的策略
24. 高中散文阅读教学的审美困境及应对策略
25. 高中诗歌教学拓展阅读材料的选择
26. 如何指导学生进行古诗词的创造性鉴赏
27. 粤教版教材中现代散文对学生的示范作用
28. 阅读教学的缺失及其对策
29. 农村学校文言文教学“四步法”
30. 集流成海 滴水穿石
    ——聋校普高开展经典阅读的策略探析
31. 建构课堂模式 打造小说文本细读高效课堂

写作教学

1. 例谈基于“三主思想”的高中作文教学有效策略
2. 从指点迷津到自寻出路
3. 以“追问法”构造论证层次
4. 锻炼文章的核心意蕴
5. 就近取譬 多维思辨
   ——论述文思维训练例谈
6. 用好课本范文 为学生作文导航
   ——从《劝学》教学中启悟议论文写作方法
7. 浅析高中作文教学的实用性和创新性
8. 基于学情视野下的议论文写作训练
9. 材料作文自评自改模式摭谈
10. 好文章是“改”出来的
11. “例”后雄辩方为上
    ——谈议论文的议例升格
12. 论乡村小学生作文素材的积累与运用
13. 写作教学困境及对策研究
14. 基于新媒体的高中互助式作文教学研究
15. 中学生写作意识初探

文本解读

1. 《兰亭集序》的“乐”“悲”之辨
2. 故都秋深深几许
3. 由“阿毛的故事”透视祥林嫂的人物性格及其命运
4. 中学课文中三朵“荷花”的比较阅读
5. 《变色龙》赏析
6. 古代文人悲欢进退的思辨
7. 唐诗中月亮意象的内涵
8. “不随黄叶舞秋风”的女诗人朱淑真
9. 《铃兰花》蕴含的教育智慧初探
10. 李杜诗两首比较谈
11. 诗意地鉴赏唐宋数字诗词

教材研究

1. 苏教版《〈史记〉选读》指瑕
2. 关于《念奴娇·赤壁怀古》的三点思考
3. 两个值得商榷的注释

语言学习

1. 论字词教学的有效方法

教改实验

1. 高效课堂教学策略与方法探究
2. 语文微课教学摭谈
3. 彰显留白艺术 助推语文教学
4. 高考背景下的高中语文教学现状及策略
5. 自主合作探究模式在语文教学中的应用探析
6. 创造让语文教育之花别样精彩
7. 互联网＋时代的古诗文教学
8. 谈语文教学中的“翻转课堂”
9. 古诗词教学浅探
10. 新课改语文教学的有效策略探究
11. 中职语文情境教学方法探析
12. 浅析初中语文教学情境的有效创设
13. 初中语文有效教学策略探究
    ——以《春》的教学为例
14. 合作学习在小学语文教学中的应用

测试研究

1. 2017年高考“简明、连贯、得体”考题解析
2. 小说阅读复习备考有章可循
3. 2017年高考名句名篇题评析及备考策略
4. 高考古代诗歌鉴赏复习摭谈
5. 诗歌鉴赏选择题的应对策略
6. 诗词赏析的四个步骤
7. 以2017江苏高考作文为例谈议论文写作
8. 话题聚焦 自然引路 辩证拓展
   ——对江苏省高考作文命题的认识与思考
9. 任务驱动型作文应注意点面结合
10. 开展扎实有效的作文备考
11. 夯实基础 做好规划
    ——浅谈高中语文的学习

语文立交

1. 浅谈语文教学中的阅读本位与表现本位
2. 色彩心理学在诗歌教学中的应用
   ——以《再别康桥》为例
3. 从《三生三世十里桃花》看课堂教学结构设计
4. 要批判但更要建构
   ——谈语文教学的思维发展与提升
5. 论课堂教学如何落实“思维发展与提升”
6. 加强口语交际 提升表达能力
7. 将吟诵引入语文课堂的尝试与思考
8. 论初中语文教学中的综合能力培养
9. 春风拂面 润物无声
   ——高中语文教学之我见
10. 浅谈学生质疑能力的培养
11. 努力培养学生提出问题参与教学的能力
12. 浅谈语文学习兴趣的培养
13. 论语文教学中的情感教育
14. 论语文教学如何丰富学生的文化内涵
15. 论语文教学中传承传统文化的有效策略
16. 漫谈初中语文教学中的人文教育
17. 论学生古诗词鉴赏能力的培养
18. 在古典文学教学中进行传统文化教育的实践分析
19. 如何在作文教学中培养学生的想象能力
20. 古代女性文化在教学中的尴尬案例与问题分析
21. 恩威并施 驭之有道
22. 行走在教研成长的路上
23. 高中语文教学中“微课”的运用
24. 论“时事点评”活动中PPT T、视频与QQQQ群的综合应用
25. 信息技术与语文核心素养如何有机融合
26. 信息技术在农村中学语文教学中的应用
27. 网络教学平台的利用现状与改进措施

教学微镜头

1. 如何确定教学重点
   ——以《丹柯》教学为例
2. 《老王》教学案例反思
3. 读写结合 纵横对比
   ——《念奴娇·赤壁怀古》教读构想
4. 高二古代经典诗文阅读活动设计
5. 阅读教学网状拓扑式课堂实验设计
6. 中学语文浅诗深教的路径
7. 修辞教学存在的问题及对策