中学生英语
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2015年16期
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教育教改新动态
教育部长:明年高考25省统一命题
北京:英语听力口语将逐步纳入高考今年不变
教育部明确2015年五类考生具有高考保送资格
湖北招考新政将出台技能拔尖人才可免高考上大学
北京中高考将设置“可选择性”作文命题
北京中招政策:2015年将降低考题难度
上海高考改革:2017年起将由3+1变为3+3
上海浙江2017年高考:“统考”变“选考”
湖南省高考或不分文理采取“3+3”模式
语言与测试研究
关注英语听力理性回归,做听说训练的有心人
2014年高考安徽卷英语试题评析及备考建议
教学理论阐释
需求分析理论下的高中英语阅读教学研究
学习动机对高中英语学困生学习的影响探析
启发式教学营造活力英语课堂
合作学习在高中英语阅读课堂教学中的应用
初中英语词汇教学中的文化迁移探讨
初中英语高效课堂的教学误区及对策
浅议初中英语写作教学
图画在初中英语课堂教学的应用研究
浅论提高九年级英语教学的有效性策略
教学理论与实践
先学后教教学模式在中职英语Reading and Writing中的应用探索
浅谈高中英语写作教学中师生互动的实践
任—务—引领质疑 合作深化探究英语任务型教学运用之谈
中学英语浸入式教学及其实践探讨
高中英语问题式教学的思考与探索
情境教学在初中英语教学中的应用
高中教学如何应对英语社会化
初中英语教学之我见
教学方法探究
构建“主动学习”教学模式,提高英语教学效果
农村初中生英语课外阅读的引导
培养高中生英语口语表达能力的几点方法
巧设应用语境,提高初中英语词汇教学有效性
引入“自学导”教学模式,放飞初中英语教学课堂
英语研讨式六步教学法的探索与创新
浅谈小学英语教学的几点策略
任务型语言教学在高中英语教学中的应用探究
中学英语教学中标准听写训练方法探析
浅谈如何提高英语早晚读质量
高中英语教学中如何有效提升学生听说读写能力
初中英语阅读教学中的切块拼接法应用研究
教学改革与创新
由学生英语阅读乱象谈破解策略
师生互动教学法在高中英语教学的应用
浅谈高中英语语法有效教学
突出学生主体,构建高效初中英语课堂
—信—息技术下的新型英语课堂教学探究论StarC平台下的未来教室课堂的有效性
高中英语写作教学的优化建议
浅谈高中英语教学如何培养学生英语思维能力
善用微课教学,提升英语教学质量
“333”课改英语教学中如何培养学生的自学研讨能力
现代信息技术与英语教学有效整合几点感受
浅谈因材施教在初中英语阅读教学中的应用
高中英语教学中的写作能力培养策略分析
高效课堂背景下的有效集体备课刍议
课堂教学研究
——创新·活力·提高高中英语课堂教学方法思考
科学设计语言操练的“Model”,有效促进语言输出的质量
生活化教学,让英语课堂充满活力
初中英语有效课堂教学策略分析
多媒体教学研究
计算机技术应用于中职英语课堂教学的思考