作文成功之路·中考冲刺
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作文成功之路·中考冲刺
2020年8期
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中考冲刺·写作导航版
《向内丰盈》及赏析
命题作文“你是我心中不灭的光”构思演练
命题作文“隔而不隔” 构思演练
命题作文“开在记忆里的花朵”导写
材料作文“人活一口气”导写
2020年上海市中考作文题解析与佳作展示
语言犀利,带点“辣”味
“动”起来,才能“活”起来
精心选材 凸显灵性
别样的思维,别样的精彩
“失败博物馆的启示”等素材多维解读
《在夜的枝头数星星》及赏析
中考冲刺·青春风采版
中国的颜色
不回针,不回首
烟火里的尘埃
蜜意浓情糖水间
人匠
枫叶的自述
不对答案,真好
夜未央
学苑掇英
初中作文教学中积累写作素材的方法
浅议如何提高初中作文教学效率
谈如何实现小学作文的生活化教学
提高小学生写作能力的几种方法
小学写作教学策略研究
谈概念图在小学作文教学中的应用
百修成文
小学高年级互动作文教学法探究
乡土写作助力学生田园情怀的建构
智趣教育
谈在高中语文教学中渗透人文精神
情境教学与初中写作训练相融合的策略
小学读写结合同步提高的教学实践研究
如何在小学低年级开展写话教学
以观察为火,点燃小学生写作热情
同伴冲突视角下大班幼儿口语表达能力的培养研究
构建高效初中作文课堂的策略
运用层递式教学法,提升学生作文能力
作文教学中人物描写指导策略
智慧课堂在初中作文教学中的妙用
加强素材积累和运用,写好初中作文
小学作文教学中微课资源的开发与应用
读写共生
如何在初中作文教学中培养学生的情感思维
以绘本故事为载体,培养幼儿语言表达能力
培养学生个性化写作的策略
让学生在作文中拥有“角色感”
在小学语文教学中如何激发学生写作兴趣
作文教学离不开“听”“读”“说”
强化起步练习,写作方可“行千里”
小学作文教学中微课资源的开发利用
刍议低年级学生表达能力的培养
在初中作文教学中培养学生读者意识的途径
初中作文教学中互批模式的运用
初中语文“自读课”教学模式分析
培养高年级学生写作能力的方法
培养小学生写作能力的策略
读写结合,提升学生的语言建构与运用能力
谈在写作教学中渗透生活感知的策略
小学语文课堂的微作文教学实践
放飞心灵 快乐作文
陶行知教育思想在小学作文教学中的应用探析