名家视点

1. 职业的未来

理论经纬

1. 混合所有制职业院校治理：理论梳理与反思
2. 论法人分类标准的客观性与法人属性选择的主观性
   ——兼论民办职业院校非营利法人的选择
3. 混合所有制职业院校办学模式的形成

专题研究

1. 应用型本科高校转型发展成就、问题与对策
2. 应用型本科高校教师发展政策转向及落实效果探析
3. 应用型本科高校课程建设与改革发展路径研究

课程教学

1. 高职MOOC、SPOC与传统教学融合设计要求及策略
2. 国家职业教育专业教学资源库的资源·平台·机制协同探讨
3. 智慧教育视域下高职智慧型课程建设研究
4. 中职生本课堂有效互动的观察与分析
   ——以服装设计课程教学为例
5. 中等职业学校课堂生态现状及优化策略

师资建设

1. 基于扎根理论的高职教师教育实践合理性研究
2. 教师隐喻对高职青年教师角色塑造的意义
3. 艺术类职业院校师资建设的思考

继续教育

1. 我国地方性终身学习立法的本土化推进研究
2. 乡村振兴背景下农村老年教育的困境与突破
3. 成人高校心育课堂的实践模式研究
   ——基于“三变四学”的探讨
4. 返乡农民工职业培训研究综述

院校发展

1. 互联网+国家战略下高职网络专业人才培养研究与探索
   ——基于毕业生职业结构变迁视角
2. 高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索
   ——以广州铁路职业技术学院为例
3. 高职酒店管理专业深度校企合作的思考
4. 生态文明理念融入高职院校人才培养的路径探讨

百家论苑

1. 职业教育质量评估第三方机构参与的逻辑、机制与实现
2. 应用型高校人才创新实践能力提升途径研究
   ——职业需求视角
3. 论“一带一路”倡议下高职院校的国际化发展
4. 现代职教体系下中职-本科-专硕衔接培养模式探究

比较研究

1. 美国CTE产教融合质量观构建的经验与启示
   ——基于ACTE报告《定义高质量商业和社区伙伴关系》的解读
2. 欧盟企业继续职业培训绩效框架、国际比较及经验借鉴

职业指导

1. 财经商贸类中职生职业核心素养的培育路径
2. 高职生创新创业心理素养培育路径
   ——以广西机电职业技术学院为例
3. 高职院校学生独立性的培养研究