目录
教育管理
教学管理
课程建设
临床教学
- Mini-CEX评估量表用于临床医学八年制医学生在儿科实习阶段培训和考核的评价
- 基于Mini-CEX和DOPS评分量表的情景模拟教学在急诊医学临床见习教学中的应用
- PTEBL教学法联合Caesar创伤人在卓越医生止血技能培养中的应用
- 基于STEAM理念的内分泌临床案例教学研究
- 新冠疫情期间多模式教学在预防医学系内科学网络教学中的应用
- PBL结合模拟诊疗模式在泌尿外科临床实习带教中的应用
- CGA结合CBL教学方法在老年医学临床教学中的应用
- 思维导图结合PBL教学法在骨科临床实习带教中的应用研究
- MBO联合CTTM教学法在分娩中心新助产护士实习带教中的应用效果
- SBAR沟通模式在实习护生带教中的应用研究
- CBL+PBL教学法在甲状腺外科护生带教中的应用效果
- 基于CDIO模型教学法在大内科护理实习生临床带教中的应用
- SSP结合情景模拟教学在助产士实习生业务培训中的应用
- 师生双向评价反馈机制对手术室护理带教质量的影响
- 模块化教学模式在肾内科临床护理带教中的应用探讨
- 交互性规范化培训在消化科护理实践教学中的应用
- “4C”教学法在呼吸内科护生带教中的应用效果
- OTDO教学法在临床护理教学中的应用初探
教学方法
- 内镜影像系统联合CBL教学法在耳鼻咽喉科学见习带教中的应用
- 基于线上线下不同教学方式下病理学教学效果的比较分析
- 同伴互助学习对护理本科生人文关怀能力的影响
- 情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用
- 翻转课堂结合案例教学在口腔正畸学本科教育中的实践探索
- 医学基础课多元化教学法与传统教学法效果比较研究
- PBL教学法结合思维导图法在护理学专业生理学教学中的应用探索
- 新冠肺炎疫情期间基于腾讯会议的CBL教学在营养与食品卫生学中的应用
- 以器官系统为中心的教学模式在卓越医生培养中的改革与实践
- 基于Kolb模型的体验式教学+PBL教学法在骨科护生带教中的应用
- 流程清单教学方式在心内科护理带教实践中的应用
- 翻转课堂在内分泌科实习护生临床带教中的应用
- 小组合作学习与体验式教学法联合应用于精神科护理带教的效果评价
- 翻转课堂联合床旁案例教学在消化科护理带教中的应用研究
- 基于Dewey理念的“教学做”结合在ICU护理实习生培训中的应用
- 教师标准化病人联合CBL在神经内科护生实习教学中的应用
- 微课反例教学对手外科护生批判性思维的影响
继续医学教育
研究生教育