艺术评鉴
搜索
艺术评鉴
2019年9期
浏览往期
订阅
目录
研究评论
浅析扬琴曲《林冲夜奔》的演奏技巧与情感表现
浅析大型原创音乐剧《更路传奇》的艺术表现手段
浅析《野火春风斗古城》中金环的性格特征及演唱风格
以《Waiting In Vain》为例试论雷鬼音乐的演唱技巧
电子管风琴改编乐曲《帕格尼尼主题狂想曲》演奏宏观研究
浅谈梁莹《意大利那波里民歌精选集》问世的意义
跨文化语境下拉赫玛尼诺夫音乐作品对中国民族音乐创作的启示
做一名合格的合唱“音色雕塑师”
民俗民艺
多模态话语媒介系统下邹城“火虎舞”传承
湘西南侗族音乐文化传承发展研究
论广西壮族民歌的艺术特色及其创新发展
书画视界
书法学习中基础汉字新解例说
浅谈吴昌硕篆刻中的笔意体现
单纯素净至诚无息
现代青花花鸟艺术与国画花鸟的对比分析
版画艺术内涵及发展研究
人工智能绘画的艺术创作价值研究
安布罗吉奥·洛伦泽蒂锡耶纳市政厅壁画中的象征风景元素
70年代:“粪筐画家”
浅谈三江农民画的现状及发展前景
“无趣则无画”
“个性”的绘画语言初探
音乐舞蹈
阿多诺的音乐“素材”观
单簧管的艺术史
试析西方流行音乐的演唱节奏特征
中国近现代手风琴艺术改革研究
音乐作品分析在钢琴演奏中的重要性
论红色钢琴音乐中音高材料的用法与特征
红色歌曲的传唱与历史意义研究
情感独白的特殊语言
钢琴即兴伴奏能力的培养方法探讨
民族交响合唱组曲《诗经五首》中的民族文化特色
论桂西北少数民族音乐文化继承与发展
仁怀市萨翁派民间道场科仪音乐考释
浅谈贵州省务川县民族中学交响乐团的发展
禅学精神下的二元对立
从符号学视角下解析舞蹈《胖子王国》
“ZAO”梦唤醒梦中人
交响编舞与舞剧的交响诗化
大型红色舞剧《铁道游击队》审美评析
简约派音乐对台湾音乐发展的影响
浅谈民族传统音乐与流行音乐的交流与应用
湘西土家族遗存舞蹈的艺术特征
艺教论坛
《中国民族民间音乐》课程教学新探
“互联网+”背景下高校音乐教育产业与人才培养模式
论高校音乐教育在民族传统音乐文化传承中的重要作用
中国汉唐古典舞专业教学中的“道”与“技”
高师声乐教学中美声唱法和民族唱法的相互借鉴与融合
新时期下高校计算机音乐教学可持续发展研究
初探大学钢琴教学方式的转换
高校音乐教学情感、态度和价值观的培养研究
大学声乐专业教学实践中的检验机制研究
音乐艺术院校继续教育课程体系的多元化建设
浅谈音乐教育中审美意识的缺失
高职非钢琴专业学生钢琴伴奏课程教学的现状分析
高职院校音乐教学存在的突出问题与改革路径
新视野下技校音乐教育教学的方法探究
高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养
高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学模式研究
浅谈高中音乐学习中音乐基础理论的重要性
浅谈在音乐教学中学科整合的尝试与思考
多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究
学前儿童特点及歌曲创新相关探究
浅谈学前教育专业声乐课程的问题及反思
高校美术师范生教育见习方式的改革与实践初探
艺考新政下的高中人物速写有效教学
基于高中美术鉴赏教学实践之探索
高中美术之色彩教学反思
幼儿绘画教育的意义、存在问题及对策
奥尔夫音乐教育体系在高职学前教育视唱练耳教学改革中的探究
钢琴教学中学生创新性思维的培养
戏剧与影视
井冈山精神:艺术创作的力量源泉
天孙今夜会牛郎
咏叹调《求爱神给我安慰》的艺术特征和演唱分析
“再走一步,更深一步”
舞蹈电影作品艺术性特征分析
侠义的继承与背叛
艺术交流
音乐对促进社区文化建设的影响
形体语言塑造人物形象的表现功能与训练简析
浅谈演员塑造角色离不开情绪记忆
论《道德经》对艺术创作启示
试析欧阳黔森《断河》里的史诗叙事
舞台音响技术的作用与表现
关于当代导演艺术的几点思考
浅论古琴制作工艺
浅谈数字技术冲击下的摄影艺术新形式
徽商与徽州民间艺术之间的相互关系
创作与鉴赏
打赢脱贫攻坚战
驻村书记
担当