校园英语·中旬
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2023年5期
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本期关注
指向思维品质培养的 初中英语综合技能课教学实践
混合式模式下以语言服务能力为导向的英语笔译课堂建设
筑师德之基,育桃李之才
教研探索
基于高阶思维培养的初中英语阅读课问题设置研究
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析
就业导向下的高职英语教学对策研究
基于核心素养导向的泉州海丝文化背景下英语校本课程开发与实施
以三情教学推动英语学科五育融合
融合信息技术的初中英语 “教学评一体化”教学实施
智慧教育时代国际传播视域下 大学英语课程思政研究
基于职场情境任务 培养职业英语能力
课程思政融入大学英语教学的探究
国际班英文阅读教学探究
英语学科核心素养可视化课堂观察量表的研制与实施
核心素养下创建多角度英语课堂 培养学生的批判性思维
思维导图在大学英语教学中的应用探究
试论元语言在使用产出导向法的 外语教学中的作用
高中英语教学中多元读写模式的探究与运用
实践前沿
人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
沉浸式理念在初中英语语法教学中的运用研究
小学五年级英语Read and write教学中 提升思维品质的实践研究
核心素养视域下初中英语体验式教学的实践探究
基于核心素养目标的 高中英语读写融合活动设计策略
互动教学在初中英语教学实践中的运用
生活化教学模式 在农村小学英语课堂中的应用
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
新课程背景下的初中英语作业设计
新课改下课堂互动教学模式 在初中英语教学中的实践研究
“互联网+”背景下培养初中学生 英语自主学习能力的有效路径
初中英语支架式阅读教学模式的构建与应用
基于主题语境的小学英语语法教学实践
基于主题意义的小学英语 单元整体教学的实践与探究
基于主题意义探究的初中英语大单元阅读探索
初中英语以读促写教学模式的有效实施策略
读写结合 以读促写
浅谈初中英语词汇教学存在的问题以及解决对策
基于新课标的初中英语分层教学实践探究
逆向设计视角下小学英语单元整体教学设计与实践探索
小组合作学习法在初中英语教学中的运用探究
高中英语阅读教学的创新策略探究
学科核心素养视域下 大学英语课程思政教学实践探索
高职英语课程思政的实施路径探讨
经验交流
“双减”背景下培养初中生 英语整本书阅读能力的探究
情境教学法在初中英语课堂教学中的应用策略
核心素养下小学英语教学设计策略分析
高中英语教学中学生听说读写能力培养策略分析
如何打造初中英语高效课堂
分层教学法视角下的初中英语教学策略分析
初中生英语整本书阅读能力提升策略
文化意识培养在高校英语教学中的重要性分析
基于单元主题的小学英语教学中的语境创设策略
基础教育阶段小学英语课程资源建设的思考
信息技术2.0与高中英语教学的融合初探
论高中英语课堂教学的导入艺术
以写促读,让思维可视化
读写结合助力初中英语高效写作教学
核心素养背景下小学英语课堂 教学质量的优化策略
农村初中生英语阅读素养的提升策略
英语教学中落实立德树人根本任务的策略
优化初中英语听说教学效果的策略探究
新课标背景下农村小学英语任务型教学路径分析
多彩作业:小学英语生活主题式作业设计
语言文化
跨文化交际视角下的文化迁移探索