新课程·上旬
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2020年30期
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目录
探索篇
“小工作坊”教研模式助推幼儿教师发展的研究
幼儿园课程建设中发展性评价的应用分析
音乐教育新体系下幼儿歌唱教学的思考
示范性幼儿园帮扶弱园教师专业成长的研究
社会实践大学堂,幼儿教育新方向
低成本 高效益
农村留守儿童教育与关爱的特点及现状分析
集团办园模式评价体系和标准建构研究
民间编织在幼儿园教学中的应用
研训一体化提升集团教师专业水平的实践研究
促进幼儿园转岗教师专业成长的有效途径
如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿安全事故防范与自救能力的培养
幼小衔接中幼儿生活自理能力意识的培养方式
初探幼儿问题行为的产生及解决办法
西和乞巧园本教材开发实施的方法与途径
利用地域资源,优化幼儿园社会实践活动课程
有效开展幼儿园区域活动的策略探究
如何将西和剪纸融入幼儿园教学活动
浅谈地域资源在幼儿社会实践活动中的有效利用
防患于未然
运用自制器械开展户外体育游戏的方法和途径
浅谈利用游戏培养幼儿倾听习惯
互联网在幼儿园家园共育中发挥的作用
农村家庭德育的策略研究
如何在幼儿教育中做好家长工作
农村幼儿园携手开展家园亲子阅读活动的策略探究
西和乞巧文化在幼儿教育中的运用
让红土泥塑进入园本文化
学前教育如何培养幼儿语言思维能力
试论幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力
巧用环境培养幼儿的语言表达能力
在幼儿教育中培养幼儿的自信心
大班幼儿种植活动案例
幼儿教育的小学化倾向与去小学化策略
幼儿教育小学化倾向的弊端及解决策略探析
浅谈情景创设在幼儿教学活动中的运用
正视幼儿期性教育问题 关心幼儿的性健康发展
浅析幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响
幼儿园心理健康教育的实施与探讨
新时期幼儿教育教学的有效实施策略
浅析亲子绘本在幼儿德育中的应用价值
浅谈幼儿园体能循环的实施与组织
农村幼儿教育的现状及发展路径
论农村环境与幼儿园情景教学法的深度融合
幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究
倡导游戏精神推动幼儿园课程游戏化
幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略分析
游戏在幼儿教育教学中的重要性
游戏在学前教育中的重要性及应用策略
浅谈幼儿教育中开展游戏教学的作用与措施
角色游戏对幼儿规则意识培养的重要性
浅谈幼儿园自主游戏中教师的指导策略
幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨
集团化办园背景下学校课程建设的实践探索
社会实践活动在幼儿教育中的价值和意义
幼儿桌面游戏的开展与实践研究
农村幼儿口语表达能力的培养之研究
绘本在农村幼儿园艺术领域教学中的应用
利用区域游戏培养幼儿同伴交往能力的有效策略
幼儿阅读能力培养中的家园合作现状与策略分析
浅谈主题活动背景下幼儿的深度学习
再现民间游戏的新魅力
幼儿园语言环境对幼儿语言发展的影响
浅谈幼儿园语言教学中存在的问题及策略
幼儿园一日生活处处是课程
启蒙篇
“他进步了,我笑了!”
寓教于乐 启迪心智
情感教育在幼儿一日生活中的渗透
活动篇
试析幼儿园如何有效开展园本教研工作
利用社区资源建设幼儿园园本课程的探讨
幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用
幼儿园乡土园本课程的实施策略
中华优秀传统文化融入农村幼儿园园本课程的实践及反思
幼儿园教研活动的有效性研究
基于游戏的幼儿园活动开展策略
故事情境在幼儿音乐教学活动中的现状研究
幼儿“借形想象”美术活动的实施与指导
幼儿教学中手工活动的组织策略探讨
科学探究活动中最易忽略的主要问题
幼儿园科学活动开展策略研究
大班数学教案:谁是卧底
浅谈幼儿园一日游戏活动的组织和实施
幼儿园安全主题活动探析
如何深入开展幼儿园主题探究活动
浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
浅谈如何发挥幼儿自主性开展有效区角活动
浅谈在幼儿区域活动中的指导策略
本土资源与幼儿园区域活动的有机融合
幼儿园生活区教师的有效指导和评价
农村幼儿园区域活动的现状与策略
关于幼儿园区域游戏的探索和思考
浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略
幼儿园区域活动中材料投放的误区分析及改进思路
幼儿园区域活动中教师的指导策略分析
以区域活动助推幼儿自主性发展的策略研究
幼儿美术区域活动开展存在的问题与对策
幼儿园区域活动的思考与实践
幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索
探究式主题社会实践活动的家长指导策略
合理投放本土资源 创设农村幼儿园特色区域活动
实践篇
示范性幼儿园帮扶贫困地区农村薄弱幼儿园的途径及策略研究
幼儿园混龄教学组织模式的实践探析
以传统文化和红色精神为载体的幼儿学习品质培养路径研究
《大班早期阅读指导策略的实践研究》研究报告
幼儿园科学探究活动中教师有效性提问的实践研究
浅析幼儿入园焦虑的原因及解决对策
幼儿园美术活动想象力的培养和实践途径
幼儿园传统泥塑教学的实践与思考
智慧的摇篮 成长的乐园
游戏教学法在幼儿园教育教学中的应用研究
体育游戏在学前教育教学中的应用研究
主题建构游戏对幼儿探究能力的培养策略研究
中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的研究
在行为习惯中进行幼儿道德教育的应用价值探究
幼儿园教学中培养幼儿行为习惯的途径分析
幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养研究
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
培养小班幼儿良好生活卫生习惯的几点建议
大班幼儿阅读习惯养成的实践研究
情境教育下大班垃圾分类养成教育的实践
游戏在幼儿园礼仪教育中的有效应用
浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践
游戏活动在幼儿园学前教育教学中的应用分析
培养小班幼儿交往能力的探索研究
浅谈幼儿园自制绘本的实践过程及注意事项
以游戏促进幼儿心理健康发展
游戏教学在幼儿教育中的应用分析
试论游戏教学在幼儿教育中的运用策略
探究课程游戏化在中班幼儿活动中的渗透
民间游戏在幼儿园教学中的应用研究
幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
幼儿利用自制器械参与游戏活动途径探究
浅谈多媒体在幼儿教学中的运用
解析幼儿教育信息技术化应用
信息技术环境下幼儿园德育的新视角
多媒体教学在学前教育教学中的应用
微课在幼儿教育教学中的应用
幼儿园数学教学活动的有效性探究
试论幼儿园音乐活动的指导策略
农村幼儿园教育绘本课堂教学的实践依据
幼儿园故事教学的实施策略探究
建立幼儿成长档案的实践与探索
运用渗透法开展幼儿德育的实践与探索
幼儿园大班留守儿童口语交际的成因及对策
浅谈经典诵读在幼儿教育中的应用
网络资源在幼儿园艺术领域中的应用
开发利用资源,开展幼儿安全教育
基于情境教学的幼儿园安全教育探究
幼儿不同阶段安全意识现状分析及其培养对策
传承民族传统优秀文化,促进幼儿的全面发展
在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿教育中的语言表达能力的培养措施
学前教育如何培养幼儿语言思维能力①
提升幼儿语言表达能力的探讨
小班幼儿语言运用能力的培养
简析幼儿阅读能力的培养策略
幼儿园教育中对幼儿创新能力的培养分析
浅谈幼儿生活自理能力与教育建议
浅谈音乐节奏感的培养在幼儿舞蹈教学中的作用
浅谈角色游戏在幼儿交往能力培养中的作用
学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学思路浅述
幼儿园建构游戏中教师的观察与介入指导
浅谈幼儿园语言教学活动游戏化策略
简析从幼儿园游戏中谈学前教育的创新策略
让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略
游戏中提升体能
如何有效开展幼儿游戏活动
理解积累领悟 体验成功乐趣
浅谈幼儿美术教学活动中的沟通与指导策略
在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略
做好幼儿户外体育活动的组织与指导策略思考
试分析幼儿园体育游戏中的一物多玩
游戏活动在幼儿园学前教育教学中的实践路径
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
幼儿园教师如何有效发展幼儿想象力
如何以师德谱写幼教新篇章
桃李不言 下自成蹊
让孩子在幼儿园健康快乐地成长
幼儿园开展德育的新途径
幼儿水墨画教学中无范画教学的策略
浅谈陶泥活动的指导策略
探讨农村幼儿园开展创意美术活动的策略
新入园幼儿的哭闹原因分析及对策
刍议新时期幼儿学前教育的策略和方法
县级幼儿园帮扶乡镇幼儿园保教工作
如何通过反思性教学提高幼儿园教学有效性
浅谈幼儿教师在教学反思中成长的策略
浅谈如何通过绘本教学提升幼儿创造力
幼儿绘本亲子阅读及指导
关于幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践研究
在情境教育背景下如何开展生活化的幼儿数学教育活动
幼儿绘本阅读的有效教学策略
利用手工活动指导培养幼儿美术学习兴趣探究
如何在多元活动中培养幼儿的音乐兴趣
幼儿绘本阅读教学再反思
如何通过绘本培养幼儿早期阅读兴趣
管理篇
幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作
浅谈幼儿园班主任工作中爱的艺术
幼儿园班主任管理策略之我见
刍议幼儿园班级管理中的沟通艺术
优化班级管理,构建幼儿个性发展的乐园
幼儿园班级安全管理点滴谈
幼儿园教育教学管理现状与创新策略研究
“以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升
幼儿园保健工作细化一日管理的有效策略
浅析6S管理法在幼儿园食堂现场管理中的运用
以人为本,人尽其才
食育文化在幼儿园的开展与实施
基于家园合作的幼儿亲子阅读活动方法分析
新教育环境背景下家园合作问题及对策探究
幼儿教育中的家园共育模式
幼儿教育中家园合作的现状与对策探究
有效开展家园合作,促进幼儿健康发展
试论幼儿教育家园共育模式的实效性
浅谈家园合作视域下幼儿教育的创新构建
浅谈如何做好家园共育活动
留守幼儿家园合作的几点思考
浅析幼儿心理健康教育策略
学习型团队的构建与幼儿园教师专业成长
浅析如何提高学前教育专业学生的音乐综合能力
新形势下幼儿教师科研能力的培养
幼儿园转岗教师的培养策略探索