学者

1. 语文教师专业发展的四个关键词

淘金者

1. 张爱玲笔下的美食
2. 论毕淑敏散文中的幸福观

研究者

1. 《刺青时代》的少年孤独意识探微
2. 大学公选课现状与效果的质性研究
3. 德语与汉语情态动词对比研究
4. 《陌生人》中的后现代性和存在主义
5. 论《李萍啊》的叙事结构
6. 从合作原则看喜剧小品《想跳就跳》中的幽默
7. 浅论李商隐朦胧诗风的特点
8. 当前汉语典型流行语模例析
9. 从《创造李渔》看海外汉学家韩南的研究特点
10. 《人生》中巧珍的爱情悲剧成因
11. 论科举文化与明末清初才子佳人小说
12. 论科举文化与明未清初才子佳人小说
13. 茅盾和贾平凹的乡土小说对比研究
14. 《源氏物语》中三公主的悲剧命运浅析
15. 新历史小说特点在苏童小说《米》中的呈现

探索者

1. 中国当代文学课程开放性教学探究
2. 双主体下的高中文言课堂形态构建
3. 在中学语文教学中巧用情感教育
4. 在传媒手段中运用方言的意义和作用
5. 基于提问的英语教学重点难点突破策略
6. 教学中学困生的帮教策略
7. 多媒体技术在课堂教学中的应用
8. 美国通俗文学作品在大学英语教学中的作用
9. 关于苏教版九年级语文教材的整合方法
10. 语文实践活动成功三支点
11. 如何让学生专心上课
12. 中学语文教学如何激发学生的情感
13. 浅谈语文课堂教学氛围的营造
14. 在语文教学中如何介绍课文作者
15. 语文课上的生发与渗透
16. 电教多媒体使语文教学如虎添翼
17. 让德育之花在语文课堂悄然绽放
18. 激发学生自主识字兴趣的思考
19. 案例教学法在幼师政治课教学中的运用
20. 语文教学中应用互动教学法的实践
21. 幼儿师范学生负性情绪成因与对策
22. 农村隔代教养对幼儿个性发展的影响
23. 激发初中生学习语文兴趣新探
24. 语文版初中语文教材课后练习使用的原则
25. 分层教学提高语文课堂效率

读者

1. 如何上好《十三岁的际遇》阅读课
2. 关于多丽丝·莱辛成长小说的阅读
3. 初中语文古诗词阅读教学庶谈
4. 自读课文的阅读方法初探
5. 运用比较法读出咏物诗所寄托的情感

鉴赏者读者

1. 李佩甫《生命册》中吴志鹏形象解读
2. 古诗词中的梧桐意象
3. 铁凝《伊琳娜的礼帽》的艺术特色
4. 多角度解读郑愁予的《错误》
5. 《美丽曲线》中的反讽与喜剧效果
6. 从语文教育思想评《我的快乐语文之旅》

导写者

1. 记叙文中怎样描写细节
2. 寻找高中生写作教学的方向
3. 语文写作教学中的放与收
4. 感受缤纷校园 享受写作幸福
5. 让初中生作文新起来
6. 如何有效指导中学生写作文
7. 以底线为话题的写作指导
8. 影视作品与高中写作教学的融合
9. 作文教学两步导写模式应用案例
10. 作文选材五字经
11. 如何让高中生学会写作文
12. 感恩作文教学成果展示
13. 怎样让作文教学焕发活力

反思者

1. 要警惕语文课堂的多动症
2. 对语文高效教学课堂评价的再思索
3. 《最后一只白鹭鸶》课后反思
4. 要善待课堂教学意外
5. 界定一堂好语文课的标准
6. 语文课需要静一点
7. 《兰亭集序》教后谈
8. 初中英语阅读教学低效成因与建议
9. 发展职业教育的新思考
10. 《赤壁赋》导学课例反思
11. 浅谈多媒体的运用误区及矫正方法

拾贝者

1. 初中英语教学完成阶段教学策略
2. 微时代加强军营网络信息引导的几点思考
3. 增强初中思想品德课实效性的对策
4. 英国初中学困生转化途径管窥
5. 高校英语多媒体教学现状及改进策略
6. 《美术欣赏》教学中开展研究性学习的思考
7. 提高初中美术作业质量的建议
8. 关注学生 张扬个性

作者

1. 《文武昆乱史依弘》艺术笔记五则
2. 怀念一匹枣红马
3. 星星点灯
4. 长亭·秋思