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2020年27期
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目录
语言文学研究
口语中连词使用频次及其影响因素分析研究
——以电视访谈等4个口语语体为例
少数民族预科学生MHK考试成绩及现状分析
——以新疆农业大学为例
对外汉语初级教材地理建筑类文化生词比较
——以《新实用汉语2》和《汉语教程2》为例
对话中的“话外之音”
近五年“一带一路”背景下汉语国际教育的前沿与热点
——基于CiteSpace的可视化分析
高校来华留学生语伴队伍的建设和优化
——以中外学生融合为视角
翻译伦理视域下的《女勇士》汉译
英汉学术论文摘要的主位推进模式探析
儿童绘本语音象征及其翻译
英语多义动词概念隐喻的文化认知
基于语料库的非英语专业大学生书面表达中动词不定式的偏误分析
归因、自我效能感与英语学习的关系研究
老庄散文中的“水”意象研究
论社会主义文艺的人民性
鲁迅小说对民间文学的借鉴与创新
精神和谐的示范:约翰的精神返乡
——对《骏马》的精神生态研究
《帖木儿大帝》中爱情的理想化和道德化
从《恋爱中的女人》婚恋线解读劳伦斯的婚恋观
哲学史学研究
试论西汉前期货币制度变迁的动力机制
——基于民间资本的新视角
古代中欧市场管理法制比较
试析清末联豫藏事改革中的教育改革
文化学研究
高职专业文化建设助力文化自信提升的路径
民族高校英语教材中融入中华优秀传统文化的影响因素
不该忘却的文化之美
——谈影视艺术为什么还没有走进课堂
武强戏曲年画的文化内涵及其地域特色
舞蹈学概念与属性的学理分析
弘扬红船精神,牢记初心使命
论农民生态理性的培养
新时代背景下如何加强现代家风的建设
试以英译《玉簪记》论汪班的昆曲翻译思想
目的论指导下的中国传统京剧剧目英译
Vanity Fair两个中译版本的比较与分析
跨文化意识在旅游景点英语翻译中的应用
浅议智慧时代下的高校图书馆转型发展方向
高职图书馆供给侧存在的问题及其改革策略
微信公众平台在高职院校图书馆服务中的应用
跨越“第三空间”的高职院校图书馆
——高职院校图书馆空间再造的思考
思政研究
“中国古代小说”思政教育价值探析
网络微文化生态下高职院校思政工作的价值及反思
美育在高职院校思政教育及人才全面发展中的价值
顶岗实习阶段大学生思想政治教育机制研究
“君子不器”思想对高校培育时代新人的启示
全媒体背景下加强大学生思想政治教育的思考
“三维并进”提升大学生思想政治教育获得感
高校思想政治理论课教师师德价值规范研究和实践
增强思想政治理论课在线教学实效性的“五个变”
新时代“思想道德修养与法律基础”课程改革实践探索
英语教学中课程思政融合的必要性及可行性
教育研究
党建引领高校青年教师理想信念教育刍议
高校二级学院党组织在发挥政治核心作用时遇到的难点及对策
——以浙大宁波理工学院为例
团体辅导在高校学生干部队伍建设中的应用
贵州高校辅导员在大学生职业生涯规划教育中的作用
新时代总体国家安全观与大学生总体国家安全教育
大类招生模式下大学生专业选取意向影响因素研究
——以贵州财经大学为例
大学生亲情教育路径的三重维度
高校生态文化教育刍议
问题导向与文化形塑:关于女博士的研究文献综述
高等教育“中国模式”的回顾与反思
基于OBE理念的商务英语人才培养模式探究
——以北京理工大学珠海学院为例
独立学院专业结构分析与优化
——以江西农业大学南昌商学院为例
产教融合育工匠,合作共赢谱新篇
——中德合作双元制本科项目的创新与实践
湖南高等职业教育深度融入创新型省份建设策略研究
高职阶段的中高职贯通学生管理设想
——以上海农林职业技术学院为例
“互联网+”背景下高职如何开展创新创业教育
中学教师自我效能感与时间管理倾向的关系研究
城乡小学校园儿童剧发展探究
——以台州市为例
对日本2017版《幼稚园教育要领》亮点的分析及思考
——以幼小衔接为视角
教学研究
公费定向师范生专业课程改革探析
——以汉语言文学专业为例
卓越教师教育课程实施的阻隔与创新
专题教学法在非社会学专业“社会学概论”课程教学中的应用
基于“OBE理念”的高校艺术类课程项目导入式研究与实践
高校来华留学生管理学课程教学实践探讨
信息技术支持下项目教学法在商务口译课程改革中的应用
工业4.0背景下高职院校课程改革刍议
浅议书籍设计课程教学中实训内容的选择与把关
“两性一度”导向下的高校金课建设
大数据思维应用于案例教学的内涵、方法和价值
新建民办本科高校精细化教学管理初探
形成性评价在高中地理教学中的运用
大德育视域下高校古代文学教学体系的总体构想
浅论中华才艺课程在汉语国际教育硕士专业中的重要性
——以安阳师范学院为例
基于“中华文化才艺与展示”课程的第二课堂建设
新形势下借助电影进行线上汉语教学的尝试
如何提高作文教学质量
浅析在线教学背景下大学英语教师身份认同危机
基于网络平台的模块化混合式导学模式研究
——以《人文英语1、3》团队导学模式为例
“互联网+”时代大学英语教学改革探索与创新
——以英语阅读和写作教学为例
基于超星学习通平台的高职英语学习自主力提升的实践
以就业为导向的高职英语教学创新
高校学前教育专业“幼儿英语”教学的困境与对策
——以吉首大学师范学院为例
农村小学英语教学现状调查与改革路径
“课中课”的“三寓三式”教学模式探索
——以“中国音乐鉴赏”为例
高职院校体育舞蹈课程开设价值与创新特色
高职舞蹈教学与学生自主学习之间的关联性
利用地方美术资源,丰富美术课堂教学