文化创新比较研究
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文化创新比较研究
2021年23期
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目录
理论前沿
新时期依托中华优秀传统文化培育大学生工匠精神的途径研究
新时代大学生劳动教育的意义、价值及其实现路径探析
三维视角下增强文化自信的路径探究
生态文化的发展及其对复合生态系统建设的指导意义
新媒体环境下高职学生文化自信培育路径分析
关于工程训练中渗透工程文化理念的研究与实践
贵州省“民族文化进校园”政策执行中的问题及对策研究
刍论讲好中国故事与增强文化自信
区域性红色文化融入公民素养提升工程路径研究
教育文化
地方高校师范生教育教学技能的提升路径研究
谈如何提升学前教育教学质量
基于行动学习法的幼儿园骨干园长培训模式探索与实践
体育专业创新创业教育培养模式优化路径研究
——以三峡大学体育学院为例
体验式教学下的小学道德与法治教育实践研究
基于高职学生学习周记的英语自主学习动态研究
“互联网+”背景下高职院校《高等数学》教学改革与实践
大思政视野下高校思政教育实践育人模式研究与实践
课程思政视域下的高职英语教学改革探究
基于产科护理教学的胎儿附属物模型的制作
基于能力导向的计算机辅助设计系列课程混合式教学模式研究
文学艺术
构建高校红色文艺体系的意义与路径
音乐心理学在声音设计中的应用探究
冲突,重构与融合
——从李安电影《推手》与《喜宴》中看中西家庭观念
《包法利夫人》中的艾玛形象分析
传媒文化
大数据视域下研究生精准资助工作实效的提升路径
基于“一平三化三融合”教学模式的专业课程资源建设与应用
——以《后期特效与剪辑合成》课程为例
“互联网+”背景下《网络营销》课程设计探析
文化安全视阈下商业广告中存在的问题及对策研究
融媒格局下期刊传播力的提升路径思考
新媒体环境下创新高校学生党支部建设路径研究
历史文化
基于骆越文化的幼儿园课程资源开发路径探索
——以崇左地区花山岩画为例
使民由之的儒家价值观及其复兴的现代意义
“常州三杰”红色文化在青年群体中的传播现状和传承路径探析
广西中部地区瑶族婴幼儿养育习俗的传承与变迁
——以金秀瑶族自治县茶山瑶为例
语言文化
大学英语混合式教学探究新常态
——基于支架理论的莱姆顿学院混合式教学实例
新时期高校英语文化综合实践平台的建构和应用
汉维选择疑问句对比研究
基于语料库的留学生汉语中“原来……所以……”的语义结构研究
文化产业
博物馆文物收藏职能与文物保护方法研究
西藏藏医药文化创意园建设实践探索
文化扶贫视角下留守儿童阅读体系的构建研究
文化交流
中日谚语、民间故事中龙意象的比较研究
“一带一路”背景下中医文化在俄罗斯的传播策略研究
心理文化
成长型思维在学生干部培养中的重要作用与应用
小学3~5年级学生数学学习动机调查
——以蒲江县大兴九年制义务学校为例
心理健康教育课程思政教学设计初探
团体心理辅导融入高职院校班级精神文化建设的方案研究
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