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2021年9期
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卷首语
大力培养高素质劳动者,积极促进基础教育对接职业教育
本刊视线
小学校园生命安全教育模式研究
浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性
提高幼儿园体育教学活动有效性策略探讨
小学数学教学中思维导图的应用
混合式教学模式在小学数学中的应用策略探究
小学数学中以“解决问题”教学模式培养学生思维品质
如何优化初中数学课堂教学
初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探析
管理
基于新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展
道德贯穿生活,法治走近身边
——试论小学道德与法治课堂的生活化教学策略
美育在小学道德与法治教学中的几点实施策略
小学英语单词教学探究
浅谈农村幼儿园班级管理核心的探索
小学语文教学中学生阅读驱动力的培养
融合现代信息技术,优化小学数学课堂
小学数学教学中学生对学习的魅力的挖掘
浅谈小学数学课堂教学中问题意识的培养
线上教研促进小学语文教师专业发展的实践与探索
教学
幼儿园安全教育的思与行
聚焦说理课堂 促进深度学习
小学语文提升学生阅读能力的教学指导策略
有效教学理念下的小学数学课堂构建
培养有序思考促进课堂生成
面向“小创客”的积木搭建课程教学策略的探究
小学语文校本课程建设中如何亲近优秀传统文化
探秘游戏吸引力 创生英语精彩课堂
利用思维导图,打造小学英语词汇教学高效课堂
故事教育在小学特色课程中的开发研究
浅谈小学数学以“主题词”构建有效课堂的方法
浅谈小学语文课外阅读能力的培养
浅谈如何指导学生开展英语课外活动
传统文化融入小学英语教学的实践研究
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究
深度学习视域下的高中历史教学方法探析
农村学生教育质量监测及多样化评价应用研究
“六个一”策略推进小学整本书阅读的有效性研究
小学语文群文阅读模式探究
小学高年级男生对徒手操抵触心理的研究
指向教学空间优化的小学智慧教室的校本研究
问题教学法在高中生物教学中的应用
情境教学法在小学语文教学中的应用
体验式教学法在小学数学教学中的应用
分层教学背景下初中数学学习小组组建策略
层次教学法在小学语文阅读中的运用
论坛
基于大数据分析的高中物理试卷讲评课教学
初中物理核心素养的要素分析与培养策略
观点
新课改下农村小学语文主题阅读教学策略
基于教学改革视角的高中地理情境教学实施对策
新课改下小学数学教学方法的创新分析
新课改下初中数学教学学生学习主动性的培养路径
新课改下高中生物核心素养的渗透方法研究
立足语文学科素养,展开小学语文群文阅读教学
例谈小学语文识字教学中渗透中华传统文化
高中思想政治课议题式教学的实施路径
深入信息技术课堂,培养学生核心素养
基于核心素养的高中地理深度教学策略分析
初中历史教学中学生问题意识的培养分析
初中语文阅读的体验式教学探究
以生活化模式增强初中信息技术教学成效
深度学习导向下小学数学交流策略的实践分析
关于生本理念下小学高年级语文阅读教学的实践
新媒体融入儿童诗教学的实践
小学音乐审美路径探微
交流平台
初中历史教学中巧用材料提高分析问题的能力
语文阅读指导与作文创新教育的结合发展
小学语文高年级生活化作文教学策略
小学生观察式作文的教学研究
在小学语文阅读教学中生成习作智慧
经验
幼儿园语言教学活动中教师有效提问的策略
幼儿园数学活动区材料投放的优化策略
小学语文小组合作学习组织策略
基于核心素养的高中地理教学策略
运用历史材料进行高效教学的相关策略
小学语文阅读教学文本细读的策略
新课程理念下高中数学课堂教学教师语言的探究
小学数学作业设计应追求“思辨”
小学英语教学中应用自然拼读的意义及对策
语文教师培养农村小学生核心价值观的措施探究
线上激活读书场效应
浅析如何将民间游戏与幼儿园绘画教学相结合
让爱烹调童年的味道
——幼儿园食育课程的实施策略
数形结合让小学数学课堂灵动起来
小学语文教学中学生参与习惯的引导方法
启用思维导图,探寻教学之美
施展学习支架魅力,点亮高中语文课堂
以问题驱动促深度学习