数理化学习·教育理论版
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数理化学习·教育理论版
2013年7期
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目录
学习指导
宜用反证法的常见题型
用“一题多式”与“多式归一”培养学生的创造性思维
浅析学好高中物理的几点想法
有关NaAc溶液系列题的各种守恒、离子浓度评比
多角度剖析“化学平衡状态”
化学学习的动力
专题研究
以问题意识来促进思维能力的提高
在习题辅导中培养学生的创造性思维
初中数学教学方法的分析
初中数学教学中如何发挥教师的主导作用
浅谈农村初中数学后进生的成因及转化
如何提高高中物理电学知识教学的效果
论高中女生物理学习成绩差的原因及对策
粉笔“功能”在高中物理教学中的应用研究
初中物理探究性习题课窥探
有效设置前置作业,走好先学后教第一步
在化学教学中如何调动学生主体参与
合作探究教学法在高中化学课堂中的应用研究
浅谈初中化学解题能力的训练
初中数学作业改革实践与探究
立足生活,品味数学
浅谈如何提升学困生的学习兴趣
教改在线
点燃激情,培养学生自主学习数学的能力
如何激发学生自主学习数学的潜能
新课程视野中初中数学自主学习的理论与实践
新课标·新课堂·新教学
对初中数学新课程标准学习心得体会
就课堂教学谈初中物理教学艺术的表现
研究性学习教学中的几点思考
浅谈初中学生学习物理的有效措施
浅谈初中物理教学有效性提高的途径
浅议初中物理课堂教学方法的创新及对策
新课改下高中物理实验教学有效性的研究
整合课程资源,开启广阔的物理天空
试论新课改下高中物理教学改革
新课程背景下高中化学教学策略探究
初中生化学探究能力的培养及评价策略
新课改理念下对化学教学的探索
高中化学课堂教学中学生创新能力的培养研究
浅谈化学教学中创新思维能力的培养
新课程背景下初中化学教学中发展性评价初探
复习指南
浅谈高三数学复习课的教与学
如何上好中学数学复习课
探究物理中考总复习的教学方法
通过有效训练提升复习课效率的探讨
高效课堂
漫谈实现初中数学课堂的有效性
高中数学课堂提问的误区及应对策略
浅谈高中数学课堂教学导入的方法
渗透反思教学提高课堂效率
教学反思会让物理课堂教学更有效
初中物理课堂教学导入生活案例浅析
初中化学高效课堂构建策略
浅议“五环节”教学模式与高效化学课堂
教学纵横
初中数学情境教学研究
探讨初中数学试卷评讲课有效性的几点策略
培养学生自主探析能力的教学策略
刍议高中数学数列教学方法的创新
初中数学问题设计浅析
兴趣教学法在初中数学教学中的应用
努力形成鲜明的数学教学风格
巧妙应用合作策略促进高中数学教学
紧扣关键环节 提升教学效能
演示教学法在初中数学课堂的实践应用
试论信息技术在初中数学课堂教学中的应用
学生主动参与数学课堂的“冷”思考
浅析学生学习数学兴趣的培养
融情趣于数学教学中
新课程背景下高中数学课堂教学有效性探讨
高中物理教学对传统教学的批判与吸收
多种方法提升初中物理教学的有效性
在物理教学中引领学生进入“正螺旋”
例谈理想化思维方法在物理教学中的运用
浅谈物理教学中培养学生的自学能力
三星级普通高中化学学科教学浅谈
高中化学课题学习资源的开发和利用探究
浅谈在高中化学教学中学生能力的培养
初中化学有效教学方法浅析
论初中化学理论与实践的相结合
初中化学教学质量的提高途径
实验导航
新课改下的物理实验教学
一家之言
从“失败”的实验中挖掘教学资源
重视基础知识的教学(教学案例)
职教之窗
职高数学学困生的成因分析与转化策略
浅谈职高数学课堂分层式教学的有效实践
小学园地
创新数学教学方法 培养学生数学能力
关于知识越多学习越艰难的再认识
提高计算教学有效性的反思
浅谈小学数学课堂教学中细节的处理
浅议小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
别样的惩戒、别样的收获、别样的风情
小学生小数错误认识与教学建议