青年心理
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2020年29期
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目录
青春共筑防疫长城
疫情下,历史线上教学的探索与实践
学校发展与管理
构建课程体系:“新时代劳动教育”的校本化探索
依托本土文化,开发特色课程
幼儿园多元教研模式的意义与实施策略
学生发展指导
幼儿早期阅读的开展探讨
小学音乐教学中激发学生学习兴趣的思考
初中英语课堂中激发学生灵动思维的有效策略探讨
基于推荐信的特点促进初中生英语写作能力提升的课堂实践研究
游戏活动中幼儿的行为观察与分析
农村中学课外阅读对学生养成教育的有效性研究
课程与教学
尊重·激情·落实
——有效课堂教学之探究
初中生物教学中实践活动的开展
大数据在高中数学教学中的应用
小学语文高年级阅读教学中有效对话的策略研究
西部贫困地区小学语文阅读教学优化策略研究
基于核心素养的小学语文课堂教学研究
谈生活情境促进物理习题课的深度教学
师生沟通在初中地理课堂教学中的现状及对策
论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
初中数学课堂教学中的学科教学知识探究
论伟大抗疫精神融入高中思政课的路径
如何实现小学语文阅读教学与作文教学的高效整合
小学体育线上教学探析
如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣
提高小学数学课堂讨论效率的思考
如何有效地将情境教学法融入中职语文教学的思考
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用策略
小学数学习题设计的优化
低年段写话教学的突围
——以统编版二年级语文写话教学为例
生活处处有文章
——小学语文作文的生活化指导
化学课堂教学中实验教学的创新
基于整本书阅读的小学英语绘本教学实践
农村初中英语分层教学设计
读写结合模式在小学语文教学中的应用与实践
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
小学语文组块教学的文体教学策略研究
瞭望
区域活动中幼儿教师实践智慧的体现及提升
在高中语文教学中渗透心理教育的研究
用“微写作”促进学生“自能作文”的策略探究
渗透精细化管理,提高初中德育工作有效性
微课在小学信息技术教学中的设计与应用
以课程之魂 扬生命之美
——生命教育在道德与法治课中的渗透与实施
小学中年级经典古诗文诵读融合音乐元素的实践研究
谈书法艺术教育学习中的问题及对策
低年级课堂时间的有效利用
基于核心素养的劳动与技术“小木工”模块教学