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- 小学排球教学有效性的策略研究
- 农村小学英语作业个性化研究
- 高中数学解题中分类讨论思想的应用
- “反例”在初中数学教学中的有效应用
- 小学生英语绘本阅读策略的研究与实践
- “以赛促学”学习方式在小学体育教学中的运用
- 基于微课的初中数学翻转课堂教学研究
- 情境教学模式在初中美术教学中的有效应用
- 学科核心素养下初中数学教学的方法创新
- 基于学生能力发展的信息技术应用融合
- 基于数学核心素养理念的初中数学课堂教学优化设计
- 基于引进UEI课程英语教学新思考
- 精细化管理方法在小学班级中的应用
- 浅谈初中体育教学有效策略
- 导学案在初中物理教学中的有效融合
- 定向运动在初中体育教学中的应用
- 核心素养视域下小学语文深度学习探究
- 美育在小学道德与法治课中的有效渗透
- 用名言浇灌文明礼仪之花
- 浅谈陶行知理论指引下的生活教育
- 幼儿园家园共育的有效实施探究
- 参与式教学法在初中生物教学中的运用
- 基于激励策略提升初中班主任德育成效
- 高中数学传统教育传统的继承价值与践行
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 结合自制教具提高初中物理课堂教学质量
- 基于普通高中政治核心素养培养的问题式教学研究
- 在高中物理课堂提升学生的抽象思维能力
- 故事导学，设计充满童趣的小学数学课堂
- 浅析如何在小学数学教学中实施人文数学
- 优化数学教学策略提升数学阅读能力
- 对话教学在小学数学教学中的应用
- 班主任在班会课中的主导作用
- 创设问题情境，发展数学思维
- 小学语文教学中类比思维的应用实践探究
- 自媒体在高中政治教学中的策略探究
- 基于故事教学探讨小学英语翻转课堂教学方略
- 靶向教育模式下的高中政治教学探讨
- 以字育人，提高小学书法教学有效性
- 刍议小学生语文自主乐学之门径
- 培养高中生政治创新思维能力之门径
- “动笔”学音乐的应用策略
- 用问题链提升学生的数学思维
- 立足三个“有利于”，使数学课堂更具魅力
- 课堂游戏在小学英语教学中的必要性
- 幼儿音乐欣赏教学中多目标教育探微
- 基于微课程的小学信息技术教学探讨
- 幼儿色彩游戏的开展与实施
- 巧妙投放，轻松减负
- 交际教学法在初中英语语法教学中的运用
- 初中物理课堂教学的一些思考
- 刍议新形势下初中体育教师面临的挑战
- 小学合唱教学有效性指导的实践与探究
- 常态数学课堂开放题教学的策略探微
- 幼儿沙画活动自主能力培养策略
- 探究式教学在中职数学教学中的应用
- 心理健康教育在中专德育工作中的实践
- 初中体育中长跑教学特点与训练方法
- 高中物理解题中推理法的应用管窥
- 关于大学语文教学理念的进一步反思
- 核心素养下小学数学解题习惯的培养
- 如何利用“学评式”课堂有效提升学生的生物实践能力
- 融合信息技术，促进深度理解
- 美育化的阅读
- 关于中小学数学教学衔接有效途径的思考与探索
- 用爱浸润学生心扉，让高中班级管理更有效
- 问题导学法应用在初中数学教学中的价值探析
- 让多媒体在高中地理“三段四模块”模式中绽放光芒
- 初中道德与法治教学中深度学习的策略研究
- 基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建路径研究
- 浅谈初中数学核心素养的培养策略
- 高中数学教学中小组合作学习的应用价值探析
- 情境教学法在高中地理教学中的思考
- 多元导入，让小学语文课堂充满智慧
- 美术课堂里小组合作的运用
- 初中数学课堂情境教学有效性研究
- 让每一个孩子都有自己的个性
- 利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习的实践研究
- 高中历史新课导入艺术探微
- 《aieiui（第2课时）》教学设计
- 在小学语文阅读教学中如何发挥学生主体能动性的思考
- 走出幼儿足球训练的误区
- 小学语文词语教学中存在的问题及优化措施分析
- 数学抽象素养视角下的高中数学教学新方向分析
- 幼儿园适宜性生活课程的实践探析
- 浅谈高中物理课堂探究性实验教学
- 如何更有效地开展音乐课堂教学
- 网络视域下初中美术课堂教学方法初探
- 孩子教育，慢一点
- 如何将庄浪民俗文化融入中班幼儿课程
- 初中音乐课堂如何让学生感兴趣
- “新课标”下如何引导学生建立现代美术技能观念
- 以问题为载体，激活学生物理课堂思维能力
- 高阶思维视域下初中英语阅读教学研究
- 培养小学生足球兴趣的有效措施
- 适宜性生活课程区域游戏化研究