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孩子教育,慢一点

2020-01-15巩子委

启迪与智慧·上旬刊 2020年11期
关键词:挫折爸妈理念

巩子委

【摘  要】  随着经济社会的发展,家长能够为孩子提供的物质生活水平越来越高,希望孩子“成绩要好,琴棋书画要样样精通,不能比别人家的孩子差”,然而事与愿违,这样不仅出现一些学习问题,也容易产生亲子矛盾。作为新时代青少年的爸妈,家长们要允许孩子慢一点,允许自己与孩子共同成长,找寻适合孩子发展规律的教育理念。

【关键词】  成绩;教育理念;慢

妞妞是家里最小的孩子,她的姐姐和哥哥小时候我们也不怎么管,也都成长的很好,相比之下,她有着比他们更好的生活条件和受教育资源,然而她的学习却令我们有些力不从心,每每看到她的成绩排名都会莫名的累……

希望她的语数外不会落下,送她去各个辅导班,学作文学英语学数学,也希望她可以有擅长的兴趣爱好,绘画跳舞和乐器;在孩子最需要培养玩的兴趣和能力的时候,我们为她安排好了每天的技能学习,如此好的教育资源,她的知识与技能并没有如期提升,作为父母,生气她的不努力不珍惜,她的解释在我们看来就是在为偷懒找借口。灌输式教育没有缓和中学阶段的亲子关系,也没有促进亲子交流。不是在批判这样安排的弊端,而是这些安排可能超出了该阶段孩子的能力,孩子学起来吃力,父母也着急怎么就学不会呢。慢慢来,别急,她总有一天能够学会的,放心吧!

在备考中考的那段时间,我们真切体会到孩子学习的辛苦,早上五点的闹钟,家长都还在梦中,妞妞摸黑起床开灯学习,晚上十一点多十二点还在灯下复习功课是常有的事,这个学习习惯一直坚持到现在。可能会有人说她的学习成绩还是不好,或许是不够聪明,她缺少学习这个天赋,那就借助勤奋笨鸟先飞成材。

现阶段冲刺高考,班主任老师倡议家长陪伴孩子在校期间学习,这个体验何其珍贵,陪伴孩子一起经历学习,经历高考,书写属于孩子和家长的记忆。高考是孩子迈向人生未来的重要一步,爸妈知道你心中的紧张不安和压力。我们也不提倡唯分数论,作为一名学子的你,分数对你来说很重要,是衡量多年受教育成果的工具之一,是检测家庭教育理念的标尺之一,也是对你在近十五年受教育付出的一场汇报演出,我们陪你一起准备一起排练,我们会重视这场演出,但这并不是人生的唯一一场演出,人生的精彩还有很多种形式,不要紧张,不要害怕会有不如意,只要尽心尽力不留遗憾,自己就很棒!

看到你在学校努力学习的样子,爸妈知道在学习上无法给你更多的指导,我们能够做到更好的就是为你做好后勤保障工作,让你能够无忧的学习,保障你在校期间营养均衡,在家学习环境尽量无吵闹。爸妈没有很多的文化,关于这些教育理念也都是借鉴朋友,别人家的孩子学习好是因为有家长的配合,比如在家看新闻,爸爸妈妈也会把电视机静音,打电话尽量到卧室,我们尽量避免这些声音吵到学习中的你。但是,我们知道你并不介意家中有电视机的吵闹声,你更喜欢在厨房在客厅凑热闹,也知道你更享受跟家人在一起说笑谈心。在争分夺秒的备考期,我们胆怯了,不知道这一分钟会对成绩带来多大的影响,也不知道这一分钟会有多少同学在学习。

我们很幸运,在压力教育下,你从小到大最优秀的品质就是自信。每逢考试,你都很有信心,“这次考试没问题”。然而,事实成绩总不如信心满满那样的美丽,“下次努力”也成为你的口头禅。为防止你骄傲,我们习惯性的给你进行挫折教育,在提倡赏识教育的阶段,挫折教育势必引起一些异议。当然我們也不是完全的挫折教育,该鼓励的时候鼓励,尤其是在进入高中阶段,学业压力逐渐显现,我们更多的进行赏识教育,跟你一起调整学习节奏和学习状态,成绩不理想的时候,爸妈是你最坚强有力的后盾,你尽力就好,尽心去学习去努力。放开以爱为名的教育束缚,你的学习更有主动性了,主动安排假期学习表,学习方面和心理上的疑惑主动寻求哥哥姐姐的帮助。

我们知道尽管现在学习压力大,我们依然不会放松对你的要求,也希望你不会放松对自己的期望,不被目前的成绩影响。现在的你可能会比较累,你的付出不比同龄人少,不能只看即刻的回报,人生漫漫,不急于一时的所得所失。

北京大学师生座谈会上指出,圣人是肯下功夫的庸人,庸人是不肯下功夫的圣人。学习上,要戒骄戒躁,要脚踏实地夯实基础。这句话送给你,也送给你的同学们,做好高考前的学习,不留遗憾。

爸妈真的佩服你,在学习困难面前没有退缩,在挫折教育中没有怯懦,坚强且有韧劲,保持着一颗坚毅自信的学习生活态度。

爸妈真的佩服你,在安逸面前没有贪婪,在赏识教育中没有迷失方向,坚定且有目标,保持着敏锐的观察力和强劲的执行力。

作为新生代青年,要立鸿鹄志,做奋斗人。高考备战阶段,更要有矢志奋斗的精神与毅力,选择了奋斗就选择了吃苦,选择了奋斗就选择了收获,要吃得了高考的苦,也能够经得住大学的考验,找寻心灵的归处。

作为新生代青年的爸妈,要相信孩子因为即将投入奋斗,所以不惧怕未来;因为曾经付出汗水,所以不叹息过去。

作为新生代青年的爸妈,我们也要能够给孩子一个成长的机会,允许孩子慢一点,允许自己在教育中跟不上潮流,允许自己与孩子一同进步、共同成长。

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