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2020年12期
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名校走笔
让情思飞扬 为发展赋能
课题研究
科学探究在中学物理教学中的地位和作用研究
矛盾分析法在初中语文课堂阅读教学的应用
高中作文“有序化”教学的困境和对策
农村初中数学作业分层设计的策略研究
“互联网+”背景下的高中生物微课教学研究
信息化条件下农村中小学英语教学内容衔接的有效策略
基于英语核心素养的高中英语深度教学改革
初中历史艺术化教育的策略与研究分析
精品课堂
新课程改革理念下高中地理情境教学的实践
论核心素养下的高中语文阅读教学策略
——以小说为例
以PQ4R学习策略构建初中英语阅读教学模式的探讨
化学实验探究中双液原电池装置的应用
高中语文议论文写作指导要义探析
开设高中英美文学名著欣赏课的探讨
初中语文名著导读教学策略研究
高中物理教学中常见电学实验问题分析
初中英语阅读与写作教学的有效结合探究
趣味课堂促进思维品质在初中英语教学中的落地
发展学生高中化学核心素养的策略研究
全动力教育发展初中生语文核心素养的有效途径
于生活处见真知
——浅谈初中物理生活化教学策略
教学研究
初中数学小组合作学习存在的问题及对策探究
高中政治教学中的情感教学
高中信息技术教学如何培养学生信息素养
高中英语阅读教学改进策略的思考
试论高中思想政治课合作学习的问题及对策
——以人教版高中思想政治教材为例
分层教学在高中化学教学中的应用
仁爱版初中英语Review of Units语音教学微探
高中英语教学中学生人文素养的培养浅析
农村中学信息技术教育现状及对策分析
试析基于核心素养的高中英语阅读教学
“RPR”高中英语校本课程设计与实施
提升高中生政治核心素养的方法
初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略探析
浅议如何营造快乐和谐的课堂氛围
小议如何让高中英语教学更高效
美育与体育
初中班主任美育工作艺术探析
教育信息化
浅析信息技术与历史学科整合课中的缺失现象
网络资源辅助下的高中英语阅读和听力教学
媒介素养融入高中语文写作探索
巧用微课 让学生的思维飞起来
——微课在初中信息技术中的应用研究
教学案例
高中英语教学中渗透生涯规划教育的策略
初中道德与法治构建“生本课堂”实现途径探析
高中英语情境教学的优化策略探析
基于合作学习的初中生物教学探究
初中化学课堂中创新实验教学模式探究
高中化学教学艺术的提升技巧
初中英语教学中如何培养学生的创新能力
生本理念下初中语文高效课堂的构建思考
刍议文化背景在英语教育中的重要作用
让生活化教学走入初中道德与法治课堂
初中道德与法治高效课堂构建策略探索
浅谈语文教学中学生个性化的培养
试论弹性作业和思维导图在语文教学中的应用
初中语文群文阅读教学模式的有效探索
问题驱动下的高中数学新教学模式研究
教育论坛
基于中学生网络游戏成瘾问题的分析及对策研究
绘画技术在心理调查中的作用