1. 做实求真 多措并举 持之以恒—提高农村高中文言文教学效率之浅见
2. 创新教学方式 承续经典魅力—中国古诗文情志因素与高中生品性教育的整合性研究
3. 关注感知学习风格 缩小成绩性别差异—基于初中语文生情研究
4. 高中政治课堂情境化教学的实践与思考—以《人的认识从何而来》为例
5. 情境 活动 生活—论体验式教学在初中政治中对学生核心素养培养的方式
6. 巧妙搭建支架 轻松跨越最近发展区—“支架”理论在初中英语各板块中的运用
7. 刍议高中历史教学的良性发展—中美历史教学案例比较之我见
8. 论初中生物课堂与教育性教学的结合—一堂生物公开课的反思
9. 集聚教师专业发展的“微动力”—新时代教师培训的新征途
10. 政治课堂“微视点”—高中政治微课程实施中学术型教师的培养

名师视角

1. 引领学生在文学海洋中尽情游弋

课题研究

1. 谈“以本为本”的英语阅读能力培养
2. 如何上好高中音乐第一课
3. 高中数学反思性学习的现状调查与改进策略

教学研究

1. 城乡接合部高中学生化学学习障碍内因分析
2. 数学高考命题特点（全国卷）与教学改革建议
3. 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
4. 注重教学交往 提高课堂实效
5. 审辩性思维培养策略在高中历史教学中的应用
6. 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
7. 阅读策略训练 提高农村初中生英语阅读能力
8. 电脑派位下初中数学学困生的成因与转化策略
9. 核心素养理念下高中数学课堂有效追问的探究
10. 论情境教学对高中数学教学的积极影响
11. 初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究
12. 生涯教育理念下高中心理辅导活动课再构
13. 自我效能感理论在数学教学中的运用
14. 高三英语“读写型”同课异构写作课教学探讨

德育建设

1. 论评价方式的改变对初中思品课堂教学的益处
2. 问题引领 建构政治“真学课堂”

教学案例

1. 农村初中数学弹性作业初探
2. 初中英语口语教学中的情境创设
3. 关于初中英语阅读教学有效性的实践与研究
4. 浅析高中数学导研式教学模式的应用
5. 新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略
6. 核心素养理念下的高中数学变式教学
7. 导入在农村高中历史课堂教学中运用
8. “读-思-言”英语阅读教学模式反思与探究
9. 刍议分层教学法在初中英语教学课堂中的运用
10. 浅谈初中数学高效教学
11. 高中数学教学中培养学生创新思维的措施分析
12. 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
13. 初中数学复习策略探究
14. 构建数学课堂主问题 培养学生核心素养

教育信息化

1. 微课程在高中生物教学中的应用分析
2. 区域教育信息化建设现状及问题调查
3. 翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
4. 高中物理教学中微课应用探究
5. 初中道德与法治翻转课堂中小组合作学习探究
6. 初中化学课堂教学中微课应用探究

美育与体育

1. 项目学习提升学生关键能力的实践研究—基于高中体育运动裁判法社团开设的思考
2. 心理学对学校体育中高考体育训练的策略分析
3. 初中体育基于足球教学的策略研究
4. 浅谈高中体育教学中的讲解与示范
5. 浅析音乐资源在初中历史课堂中的有效应用
6. 浅析如何提升初中学生的美术审美能力

教学管理

1. 云南边疆地区教育价值危机成因及其对策分析
2. 花开应有时
3. 新形势下如何做好初中教学管理工作
4. 新课改形势下高中生物教学与高考衔接的对策
5. 初三英语分层走班制低层次班级教育教学研究