本刊特稿

1. 积极教育视域下初中生生命教育实施策略探讨
2. “双减”政策下初中数学智慧课堂构建策略探讨
3. 新课标下初中体育大单元教学路径探究
4. 核心素养导向下初中化学新教材大单元教学研究
5. 如何运用网络学习空间助力幼儿教师备课和授课

语文教研

1. 初中语文教学中学生学习兴趣培养研究
2. 基于名著项目化学习提升学习力的实践探究
3. 互用、互鉴、互动:初中文言文整合教学策略与实施
4. 基于信息技术的初中语文阅读与写作教学创新思路
5. 生态视域下初中语文写作教学存在的问题及解决路径探寻

数学教研

1. 基于核心素养的初中生几何计算能力培养实践
2. 分层教学法在初中数学教学中的应用
3. 核心素养导向下初中数学“自主建构,双测巩固”复习课教学模式的实践
4. 新课标背景下初中数学课堂教学中核心素养的培养研究
5. 在初中数学课堂中调动学生积极性的教学路径探索
6. 初中数学高效课堂的构建策略探析
7. 基于新课标的初中数学个性化单元教学策略探究
8. 基于信息技术2.0的小学数学课堂导入优化策略研究
9. “双减”背景下优化小学数学作业设计研究
10. 思维导图在初中数学教学中的应用探讨
11. 小学数学“有余数除法”单元作业设计及实施探究
12. “双减”背景下初中数学作业设计探讨
13. 小学生数学核心素养影响因素及提升策略

英语教研

1. 多模态话语理论下初中英语教学策略研究
2. 新课程理念下培养初中生英语语言能力的方法探究
3. 读写结合在初中英语教学中的实践探究
4. 基于单元主题教学的初中英语课堂教学策略分析

物理教研

1. 初中物理实验生活化教学策略分析
2. 基于教学评一致性的初中物理教学设计研究
3. “双减”视域下初中物理作业减负增效优化策略探析
4. 利用信息技术推进物理学科育人的探索与实践
5. 基于生活化课外物理实验提升初中生科学思维能力的策略

生物教研

1. 浅谈初中生物教学中项目式学习的开展
2. “双减”背景下初中生物高效课堂构建的策略研究
3. “双减”政策下信息技术在初中生物高效课堂中的应用研究
4. 初中生物教材“科学·技术·社会”环节提升学生核心素养的策略研究

历史教研

1. 如何在初中历史教学中培养学生的创造性思维能力
2. 初中历史教学评价的实践与思考
3. 史料资源在初中历史教学中的应用对策探析
4. 项目化学习视域下初中历史教学策略研究

地理教研

1. “互联网+”时代初中地理教学策略探索
2. 区域认知能力在初中地理教学中的培养研究

艺术教研

1. 跨文化视野下的小学美术教育实践研究
2. 中小学美术教育中学生创造力培养的路径分析
3. “四个结合”提升初中生美术核心素养
4. 小学书法教学中美育渗透策略研究

德育管理

1. 浅谈矩阵沟通技巧在教育工作中的运用
2. 时事政治在道德与法治课堂中的应用策略研究
3. 在初中道德与法治教学中培育学生政治认同和家国情怀的路径探析
4. 生活化课程视域下幼儿劳动教育的困境与质量提升策略
5. 在道德与法治教学中培育学生家国情怀的策略研究
6. 班级劳动教育中存在的问题及应对策略研究
7. 家庭教育和初中道德与法治课程融合的路径探究