教师·下
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2020年11期
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目录
德育与管理
中职学校实施仁孝文化教育浅探
多方联动拓宽小学校园教育空间
基于微信平台下小学家校共育模式的构建研究
体验式德育在少先队主题活动中的运用策略
探析柔性管理在高中班级管理中的应用
重视家庭教育?保障儿童健康
优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践研究
导读讲练——信息技术与小学语文阅读教学有效整合
语文课堂
构建以职业道德为导向的中职语文教育教学新模式
言语形式:小学语文阅读教学的立足点
语文阅读教学中渗透“朱子读书思想”的研究
浅谈小学语文校本作业优化设计策略
小学语文整本书阅读的有效指导探究
有效利用文本 进行语言积累
基于语文要素的课堂优化教学
小学语文“语用式表演”教学策略
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用概述
浅谈小学语文教学中成语教学的构建
基于语文要素的单元整体教学初探
问题意识烛照下的整本书阅读
数学探究
小学数学游戏创新设计案例
分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略
把握主题整体设计
培养小学高年级学生数学课堂提问小技巧
外语教研
高中英语课后作业设计的原则与策略优化
人教版PEP小学英语中“Story time”教学策略探究
以主题意义为中轴的初中英语阅读课堂教学实践探究
小教大专新生的英语课堂探析
词汇衔接在高一英语完形填空理解与解题的运用
认知负荷视域下的思维导图在小学英语语篇教学中的运用
依托故事教学?提升思维品质
学科综合
聚焦议题式教学的“四性”,培养学科核心素养
高中历史教学中培养“史料实证”素养的有效策略探究
中学生物课堂教学的平衡点探析
问题驱动下的物理深度学习策略研究
“互联网+”时代背景下初中物理教学中 “个性化学习”的实践分析
中学滤纸实验研究进展
小学合唱教学中情感歌唱的有效指导策略
小学音乐教学中德育的渗透分析
浅谈直观教学法在青少年跳水基础训练中的作用
体育游戏在小学排球教学与训练中的应用研究
高中体育专项化教学改革的理论与实践探索
基于核心素养视角下普高体育选项教学有效性的探索
情境教学在小学体育教学中有效运用的研究
小学美术课堂“观察—活动”教法实践策略分析
基于核心素养的情境体验式教学探究
学生“图像识读”核心素养的培育
让个性化教学之花在小学音乐课堂绽放
家校携手培养低年级小学生的书写习惯的策略探究
微课资源的开发与应用研究
科学研讨,提升小学科学课堂中学生探究能力
小学教育专业学生高考志愿填报行为及其相关因素分析
创客背景下的项目式学习
电动汽车驱动和充电系统检修的教学与反思
高职校企共建生产性实训基地共生体系研究
幼教特教
视障学生计算机教学策略的有效性研究
幼儿园游戏化美育课程的探索与建设分析
“吃”的居家教育实践与探索
大班主题课程下自然类材料投放的有效性研究
幼儿园艺术特色环境创设的实践探究
教师发展
化被动培训为主动研学,提高校本研修的质量和效益
胜任与卓越:卓越中学教师内涵及职前培养再思考