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2020年20期
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卷首语
把劳动教育作为一门必修课
前瞻视角
加强劳动教育 促进学生全面发展
构建新时代智慧教育体系的实践与探索
管理纵横
打造教育发展共同体 推动区域教育优质均衡发展
制订学校发展规划 打造特色优质学校
匠心管理 激潜奋进
——衡水市第十三中学的办学理念与实践思考
打造现代化教师队伍的实践探索
——以中山市南头镇民安小学为例
科学施策立潮头 攻坚克难谱新篇
新时期初中班主任工作的创新管理举措
名师讲坛
让天下没有难学的数学
媒介素养在历史学科中的渗透
教学时空
新媒介参与阅读教学的积极影响及应用分析
运用“汉之星”提高小学生自主学习语文的能力
浅谈统编语文教材单元要素递进式学习策略
提升学生英语运用能力的思考与实践
数学运算素养培养的几点策略
基于高中语文核心素养的教学策略研究
运用“罗森塔尔”效应转化“学困生”探析
实例·实践·领悟·提升
——浅谈“算法与程序设计”模块复习课教学
精教活学 高效阅读
——小学数学课堂的阅读教学探究
有效英语听力训练之“五个重视”
根据文本特点 培养学生的概括能力
考试与评价
记录成长 以评促学
——开展高中综合素质评价的体会
抓终端评价改革 促习作教学转型
育人天地
新时代教育背景下中小学德育工作的有效性思考
核心素养视角下初中体育高效课堂教学策略探究
新课改背景下高中音乐教学的创新
“议题式”教学提升学生学科素养的思考
浅谈道德的层次及其教育
——以《中小学生守则(2015年修订)》为例
论互动理念支持下的高中体育教学
高三班主任如何开展有效的主题班会
特殊教育与学前教育
学前儿童音乐创想画在实践中的应用
小木船 大文化:让幼儿在“船”中“慧”游戏
构建和谐师幼平等交流的有效途径