黑河教育
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2022年1期
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教学改革
变则通,通则久
扬课改之帆 行创新之舟
德育教育
中职班主任德育工作开展的有效措施
探索班级德育工作的新路径
心理健康
浅谈小学语文阅读教学中的心理健康教育
小学语文课堂渗透心理健康教育的探索
STEAM教育
深化STEAM课程建设 促进学校内涵发展
P-C-STEAM课程体系的构建与思考
强化认识深入研究 有序推进课程开展
中学教研
培养学生学习兴趣 创建高效数学课堂
善问者善教,善教者益趣
自主+合作学习方式在英语教学中的运用
初中政治教学新理念探究
高中数学三角函数问题有效教学策略
隐性分层教学在高中英语阅读课堂的应用
借助思维导图 助力英语写作
初中英语教学中听力教学的改进策略
高中历史教学中 情境教学与情感教育的结合初探
角色体验教学法 在初中历史课堂教学中的应用
在道德与法治教学中培养学生的法律意识
小学教研
营造学生为本的课堂氛围
小学语文识字和写字教学游戏化探究
小学低年级学生 语文学习能力培养的点滴做法
利用田字格指导学生写字
小学英语语言知识积累与运用能力培养策略
用专业和耐心带领学生前行
小学数学教学中 模型思想构建的实践框架探讨
浅析小学英语作业优化设计的策略
本色,让小学语文阅读教学焕彩
素质教育实施下小学语文经典诵读
大问题驱动视角下的小学数学说理课堂
艺体教育
乒乓球教学经验探析
基于创新角度的小学体育教学方法探究
创设愉悦氛围 构建高效课堂
将地方名胜古迹资源引入美术教学的探讨
幼儿教育
学会感谢 懂得感恩
在幼儿园教育中渗透“家国情怀”
论特殊教育学校校本研修路径
低年级智力障碍学生水粉画教学模式探究
培智学校生活化教学策略浅析
浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透
“结构化教学法”在自闭症儿童生活 语文教学中的实践探究