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2020年11期
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卷首
从源头上激发中小学办学活力
聚焦
变管理为治理 放权力赋能力
落实办学自主权 增强内生动力
集团化办学释放教育生产力
明确职责 解绑减负
新教师培训的高效机制与创新模式
让教师有成就感和幸福感
教育扶贫实现“人人有学上”
智库
理性回归与价值重塑
中小学校本教研的坚守与突破
打造有生命力的课堂
“未来学校”的空间建设
由敬生爱：超越自我的爱国主义教育
做一个合格的特殊教育教师
治理
区域融合，构建研学大格局
打造研学共同体 开拓基地发展新思路
不让一个孩子因贫失学
“三优化”措施托举民办教育
大数据助力学校教育教学管理
家校共育助孩子健康成长
充分发挥四类文化的育人功能
回望线上教学的日子
多措并举助推民办教育可持续发展
以创新促应用 推动学习方式变革
精准施策 助力乡村新教师行稳致远
实践
让角色游戏真正好玩
培养自信，从帮助孩子体验成功开始
家园协同治班 助力幼儿习惯养成
创暖心班级文化 育学生阳光心态
“舒心德育”让校园充满芬芳
开展多彩艺体活动 全面发展学生素养
专栏
没有青藏高原就没有珠穆朗玛峰
一个月饼的故事
从教室卫生思劳动教育
增强劳动观念，陶冶美的情操
随笔
老师最烦“踢皮球”
我的服务能帮到你吗？
从“大总管”到“数据玩家”
乘风破浪的教师之路
走着走着，花就开了
家访手记：感动在心间
走无悔教育路 做真的育花人
播撒希望 收获成长
一支笔芯的温暖
一节别开生面的班会
师德师风建设永远在路上
资讯
2020年全国生活?实践教育年会暨宜昌市劳动教育研讨会召开
“乐”做生活小担当
“护蕾行动”呵护女生健康成长
“试水”教育教学质量奖励 让优劳优酬成为常态
垃圾分类铸新风
“我们能够洗热水澡了！”
聆听祖国花朵绽放的声音
