广西教育·A版
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2009年8期
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目录
卷首言论
为什么要放寒暑假
广角要闻
科学立项规范管理确保项目顺利实施
探索惠民良策构建和谐校园
集结号吹响之后
倾心于壮汉双语教育事业的人
浅谈新课改背景下各教育因素的变化
农村小学科学课开课率低的原因及对策
新课改对老教师造成的心理压力及缓解策略
农村儿童性知识教育浅议
依法营造未成年人健康成长社会环境等5则
理论博览
阅读教学问题课例诊断
把握六种关系上好识字课
口语交际教学的优化策略
体验学习的教学策略
如何让小组合作学习成为数学课堂的新亮点
“逼近法”在小学数学教学中的渗透
提高数学课堂教学实效性的三种策略
博学身正为师之本
构建和谐师生关系的策略
称学生“孩子”要慎重等6则
管理宝典
构建校园文化环境营造师生精神家园
农村小学?“243”工作思路的思考与实践
如何为留守儿童营造良好的成长环境
用心关爱留守儿童
课堂参考
创设氛围 自主学习
浅谈汉语拼音教学
运用多媒体手段优化语文课堂教学
语文教师如何营造高效课堂
三教《埃及的金字塔》
有趣标点 有趣教学
教学创新
字理教学的有关模式与辅助方法
浅谈语文教学中的评价艺术
引导学生主动参与 推动学生自主学习
农村小学生作文难的原因及教学策略
如何让学生爱上作文
创设情境 快乐作文
如何创设生活化的数学课堂
数学课堂如何培养学生的创新能力
教师星座
咬定“双基”不放松
逼寻语文课堂的“圣境”
《木兰从军》(第二课时)教学设计
用心酿出“语文味”