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2021年3期
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新高考背景下的高中化学复习有效策略探析
新高考背景下高中数学有效教学探析
宏观把控 打破界线
高考历史复习中的常见弊端和矫正方法研究
教学方法
实施高中化学生活化教学的有效途径
高中地理开放式课堂教学模式的构建与实践研究
建构主义学习理论在高三生物复习课的应用
高中物理教学中问题教学法运用概述
民族地区高中作文教学中以读促写的研究分析
高中物理“项目学习法”的实践应用策略研究
问题式教学法在高中地理教学中的应用
核心素养理念下高中数学三角函数部分教学探讨
自主、合作、探究式学习在高中英语课堂教学中的应用
新课程背景下依据SOLO理论对高中数学导数分层教学的应用研究
如何有效开展高中英语的语法内容教学
互动式教学在高中英语课堂中存在的问题及对策
探究性学习在高中物理教学中的应用
地理课堂生活化教学情境的创设研究
掌握等效变换 培养科学思维
高中英语课堂提问的认知思维导向探讨
教学研究
STEM教育与高中生物教学的融合初探
基于高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究
核心素养视域下的高中群文阅读教学实施策略
核心素养视域下的高中化学课堂变革初探
物理教学中提高学生参与度分析
高中思想政治互动教学的开展策略
微课在高中英语课堂教学中的作用及应用
高中数学解题过程中培养学生反思能力的措施
信息技术引入高中化学课堂教学的方式探析
以探究为核心,构建高效生物课堂
新课程理念下高中政治教学改革微探
新课标背景下高中地理教学工作的创新形式
激趣对话 融合生长 迁移升华
基于新课程改革下的高中化学教学问题及改进方案
新课程改革背景下的高中化学教学优化研究
生命课堂教育为理论,指导高中化学课堂教学
高中生物实验教学策略探析
思维可视化在高三地理复习课中的应用研究
核心素养视域下高中历史课堂教学策略
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学
借助思维导图,提高学生对语文阅读教学质量
基于生活化理念的高中通用技术教学策略探究
高中生议论文写作不深刻问题与教学对策分析
教育研究
农村英语教学的薄弱环节及对策研究
关于高中化学教师教学反思能力发展的研究
高中教育在阻断贫困代际传递中的评述
高中英语教学中学生创新思维能力的培养探究
高中数学核心素养的养成路径研究
高中语文阅读教学课中培养学生想象力的路径探寻
生物实验教学有效性提升策略探究
高中生历史地图阅读能力的培养
高中英语“教学做合一”思想应用析谈
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养论述
高中数学教学培养学生数学建模素养的措施
新高考背景下高中生涯规划教育的审视与探讨
春风化雨,以文化人
美中悦读
基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养
历史教学中核心素养的培养策略分析
核心素养视野下高中思想政治议题式教学探究
微课在高中信息技术教学中的实践研究
线上线下混合教学模式在高中化学教学中的探究
传统文化融入到高中语文教学中的措施
教学设计
涵泳古代经典诗歌,构建生本审辩课堂
例谈促进学生化学学科核心素养发展的教学策略
APOS理论视角下《函数的零点与方程的解》概念教学设计探究
依体而教,据本而写
高中地理中防灾减灾教育课例探析
核心素养视域下的高中英语单元整体教学设计构想
建构概念培育生命观念核心素养的课例研究
高中文言文长文《〈史记〉选读》教学的处理技巧分析
德育教育
关于高中历史教学渗透家国情怀的探索
优秀传统文化融入道德与法治课教学的探究
高中历史教学中的家国情怀教育研究
学生“家国情怀”教育现状与对策分析
道德与法治课教学中家国情怀培育的思考探索
解题分析
“导、学、练”样式在中学数学课堂教学中的案例分析
高中物理教学中应重视“一题多解”的应用
共学 ·共析 · 共情
应用函数思维探析碱液稀释pH变化
艺术与体育教育
学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究
素质教育背景下高考体育田径训练的教学研究
高中书法教学中学生书法素养的有效培育分析
重视课间音乐提高中学生音乐鉴赏能力探索