广东教学报·教育综合
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2020年79期
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省教育厅副厅长王创视导市县级教师发展中心建设
省实天河学校捐助华南教育历史研学基地,携手帮扶当地村民及留守儿童
佛山市:六大方面推进教育系统“创文”工作
培养学生责任担当品质,铺就立德树人服务之道
小学数学如何创设教学情境
让“数学阅读”在小学数学课堂上开花结果
浅析小学生心理健康教育的现状与对策
家园合作开展幼儿品德教育的策略探索
发散思维,提升作文含金量
指向核心素养的生物二轮复习例谈
小学生每天一小时体育活动研究
浅谈在小学信息技术课中开展编程教学的有效策略
多维网络培训赋能线上教学
刍论阅读的重要性和必要性
立规矩,成方圆
小学篮球教学如何激发学生的兴趣
核心素养下“童趣”水墨教学模式的实践研究
打造学习共同体,促教师专业“茧式”蜕变
初探小学数学写作内容及操作模式
转变农村留守儿童厌学情绪的策略初探
看语文中考题型说备考
培养小学生诚信品质的举措
物理一轮复习中(电学部分)分层教学策略初探
让爱在教育事业中闪光
提高小学生剪纸素养的实践与探索
以“德”浇灌希望的种子
“互动共生”理念下小学语文低年段写话教学探究
绘本阅读融合小学语文课堂,提升学生语文素养
促进转岗小学教师专业成长的有效策略
因地制宜厚植青少年爱国主义教育情怀
变“他律”为“自主”
传统文化在小学德育教学中的渗透
在TAI复习课模式中培养小学生综合运用语言的能力
略谈处理家校矛盾的方法与策略
他山之石,可以攻玉
徜徉自然间,感受校园美
小学生体育课堂安全事故调查与对策分析
积累活动经验 提高核心素养
浅论书写提示意图, 提升小学写字有效教学策略
浅谈初中班级管理的方法及策略
新课程背景下班主任的德育策略和途径
浅谈提高小学生写作水平的策略
真心育人,用爱浇灌花蕾
创编口诀辅助小学英语语法点学习
基于教师知识建构促进课堂高效的实践研究
数形结合思想在导数解题方面的巧妙运用
微课让小学数学“高效课堂”更高效
基于5G技术发展背景下中职院校教学模式探究
先学后教,当堂检测
信息技术与小学数学教学的结合初探
浅析小学教学管理中存在的问题与对策
微课在小学数学教学中的创新运用
“后进生”的成因及转化策略研究
少数民族特色校园文化探索与实践
积极教育理念下的小学班级文化建设探索
小学高段英语绘本教学中高阶思维的培养
基于在微课制作中进行教材解读的初探
如何通过画线段图法找到单位“1”
小学英语数字游戏化学习模式设计研究
提升小学生英语会话教学的学习效果初探
清源正本, 剖决如流
构建安全教育体系,加强学校安全工作
在生活点滴中培养小学生良好品德
小学低年级美术与语文课程融合创新
一年级家长“持证上岗”培训课程及实施策略
文言文“多词一义”横向记忆法
浅谈高中数学课堂教学中培养数学抽象“核心素养”的做法
中考语文名著阅读复习备考策略
让“打击乐”走进小学音乐课堂
浅谈在模拟法庭角色扮演中培养高中生公共参与素养
《简易方程》单元起始课教学研究
新冠肺炎疫情阻击战所展示的中国特色社会主义优势
中学政治教学中学生欺凌防范浅论
让信息技术为小学语文教学“展翅”
巧教,让学生乐于写作
注重实践操作体验,提升信息技术素养
对小学语文个性化阅读教学的分析
巧设主题案例,培养科学精神
浅谈小学语文学习与兴趣结合
谈小学语文阅读中翻转课堂的有效开展
浅谈传统文化校本课程实践方法
提高小学生数学应用题解题能力的教学策略
仰望星空,脚踏实地
树莓派在小学信息技术教育中的应用和实践
浅谈农村学校班主任德育工作中小学生文化素养的培养
真诚善待学困生
浅谈学生自主探究学习品质的培养
运用小组合作,提升小学数学核心素养
小学语文阅读档案的构建策略
提高小学英语课堂口语交际的实效性探析
以社会主义核心价值观引领小学德育工作的思考
发展学生体力也是各学科的教学任务
让“迟开”的花朵绽放
小学《品德与社会》教学中如何渗透德育
基于多媒体网络环境下初中英语教学的实施探究
教是最好的学
故事教学法在小学语文低年段教学中的意义及运用