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广东教学报·教育综合
- 第二届粤港澳融合教育论坛在粤召开
- 发挥名师工作室作用，助力大湾区英语教学
- 2020年台湾青少年戏剧表演研习营在广东舞蹈戏剧职业学院开营
- 引领粤派科技教育，开启科教名师新局
- 立德树人铸师魂，专业竞技展风采
- 浅谈山区创客教育共同体架构的教学模式
- 微课在小学英语教学中的运用探析
- 电子琴在培养学生音乐感知能力中的应用
- 小学作文教学中的扶放策略探析
- 基于劳动教育和STEAM教育的初中生物家庭实验教学设计
- “五步教学法”在小学英语高效课堂中的应用探究
- 多角度、多用途、多方法挖掘低成本物理演示实验
- 绿色学校，绿色环保
- 为学生的终身发展奠基
- 跳出最美的“镣铐舞”
- 浅谈如何引领农村学生乐叩阅读之门
- 小学数学课外作业活动化的设计
- 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用策略探究
- 提升农村小学校长领导力和执行力的策略研究
- 经典阅读
- 透视行为目的，重建师生关系
- 做学生的“勤务员”
- 浅谈激励性评价语言在小学数学教学中的应用
- 提升农村小学英语语音教学有效性策略初探
- 浅谈培养和激发学生学习英语主动性的策略
- 疫情期间班主任对学生进行心理疏导的策略
- 客家山歌与深圳小学音乐教育的融合发展研究
- 小学语文二年级识字教学方式有效性策略探析
- “用心观察，用心感悟”作文教学活动设计
- 基于有效教学的初中数学教学策略
- “中小学生足球排舞”在中小学体育中的应用
- 创新德育新模式的实践与思考
- “制度保障+价值”引领，打造先进党支部堡垒
- 教师的职业幸福感与教师的专业发展探析
- 浅谈“基于课程本位个别化教育计划”的实施策略
- 浅谈小学美术课程衍生A-STEM课程的精彩
- 培养数学能力，破解瓶颈问题
- 小学英语线上教学策略研究
- 大单元统筹主题，微专题聚焦重点
- 高中物理习题教学策略初探
- 培养实践、探究的能力
- 基于深度学习小学信息技术教学设计研究
- 小学语文低年级阅读教学有效方法探究
- 用好数学小游戏，增添课堂大活力
- 高中数学教学有效运用微课提高课堂效率的策略探析
- 中小学生足球排舞在初中体育中的应用
- 小组合作深度学习的课堂操作策略
- 浅谈小学英语绘本阅读课堂中数字游戏化学习的教学运用策略
- 新课程背景下初中班主任高效管理工作探究
- 加强小学听说训练，全面提高语文能力
- 刍议学校、家庭、社会合育资源的集聚
- 丰富初中数学课堂，创新初中数学教学方法
- “一对一”个性化教学在小学信息学竞赛辅导中的应用
- 小学生数学良好学习习惯的培养策略
- 物理学科核心素养背景下高中生实践与创新能力的培养策略
- 做个“用心”的班主任
- 红色文化融入初中学校思想政治教育路径探究
- 教育戏剧，让学习更“有戏”
- 小学语文高年级项目式学习的探索与实践
- 在小学生心中播下劳动的种子
- “线上教学”给小学教学带来的挑战和启示
- 将错“就”错,转危为机