读写算(下)
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2022年9期
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课程改革
“双减”政策下小学数学作业设计策略
新课改视域下初中历史史料实证教学实践——以《五四运动》一课为例
新课改下心理健康教育和农村初中道德与法治教学的有机整合
新课改下高中生物多元化教学的实践探讨
教育创新
小学数学教学中学生创新意识的培养策略
浅析信息化背景下小学数学课堂情景创设
核心素养视野下小学语文“1+X”阅读教学路径探寻
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学浅谈
多元化评价在初中英语学习中的应用探讨
小学数学“综合与实践”课堂中PBL教学模式的运用探析
翻转课堂引入高中英语教育教学的策略探索
编程教育课程在农村小学信息技术教学中的应用探索
小学语文文本细读教学策略
新课改下小学数学教学创新分析
素质教育
小学信息技术教学中德育渗透的实践探索
中华优秀传统文化价值融入初中道德与法治教学的探索
幼儿教育
幼儿足球运动趣味教学探索
幼儿园大班开展户外体能大循环活动的实践策略
学科教育
高中英语课堂教学情境的创设探讨
浅谈小学数学中合理使用迁移能力的方式
小学数学教学中数形结合思想的应用探析
构建小学数学高效课堂的教学策略
小学音乐教育教学中对学生情感的培养浅析
浅谈数字化教学资源在高中英语教学中的开发和利用
单元视阈下落实语文要素的教学初探
探析小学数学课堂提问的艺术
小学语文情境作文教学探索
在小学音乐教学中融合传统文化教育的策略分析
优化历史教学方法提高核心素养的路径探讨——以九年级上册《罗马城邦和罗马帝国》教学为例
问题驱动下高中物理小组合作学习策略分析
理论论坛
核心素养理念下高中数学教学策略分析
小学语文阅读教学中学生语感培养的方法和策略
核心素养培养视角下初中历史课堂有效提问策略
探究初中语文写作教学升格的路径
“专递课堂”促进小学城乡教育均衡发展的探究
高中数学新教材教学中开展研究性学习的探讨
初中英语阅读教学中分层教学策略的运用浅谈
指向图像识读能力提升的美术大单元教学实践探究
学科核心素养下小学高年级数学阅读能力提升探析
小学数学教学中学生自主学习能力培养探究
浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用
构建小学英语高效课堂教学的路径探讨
教学交流
浅论小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养
提升小学美术课堂教学质量的有效策略
小学音乐课堂游戏教学策略探讨
小学语文群文阅读教学的有效策略
参悟语言表达提高小学生深度阅读能力的实践探索
浅谈构建小学数学高效课堂的策略
初中英语阅读课堂中的文化意识培养策略
小学数学核心素养下代数思维培养探讨
运动手环在小学耐久跑教学中的有效运用浅谈
小学数学课堂中融入数学文化的教学策略探究
从深度学习视角谈初中音乐欣赏教学
认真贯彻落实『双减』政策 切实提升学校育人水平
黄文秀:返乡扶贫 奉献青春