长江师范学院学报
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2010年1期
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21世纪文论
“阅读记忆”能否直接作为文学创作的精神资源?
主体性的缺失与文学创作经典性的沦丧
游戏精神在儿童文学中的地位及其历史境遇
“中国现代文学研究新关键词”专栏
现代文学史料学
古代文学
论陈代音乐类诗的新变
《简明古汉语字典》引《淮南子》指瑕
语言学
认知科学中的隐喻研究
模因学理论对少数民族语言文化传承与保护的启示
略论翻译批评的功能
作家作品研究
论《白鹿原》
——“茅盾文学奖”获奖作品丛论之二
论穆时英小说中的舞厅意象与狂欢化
浅谈《棋王》中的游侠精神
法学
法院管理模式比较
——基于对英国、德国、法国的考察
权利恢复的理论探究
——立足宽严相济刑事政策语境的分析
客观归责的“危险原则”分析
试论惩防一体化在职务犯罪侦查与预防衔接中的应用与完善
心理学
前瞻记忆的生理机制研究综述
英语学习模式转型期学习者心理变化探析
——以绍兴文理学院为例
儿童归纳推理的多样性效应及其争论
政治学
试论王符的社会思想
科学发展观视阈中经济发展的人本诉求
论高校辅导员职业成长阶段
历史学
“内圣外王”与王莽之成败
董必武的林业思想初探
教育学
武陵土家族地区留守儿童教育问题研究
——以利川市钟鼓村为个案
大学英语课程改革与教师角色发展
对大学教育的现代思考:两本相关著述的阅读札记
语文教材功能研究概述
学生档案功能与学生自我超越设想
论中学音乐教学中的思想政治教育