长春师范大学学报
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2013年3期
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目录
政治学与经济学研究
培育和践行社会主义核心价值观的着力点论析
我国政府信息公开的困境及对策研究
从世界与中国油气供需形势看中国油气安全
论农民专业合作社的性质
哲学研究
康德B版先验演绎中的“自我认识”问题
冯友兰《中国哲学简史》的三种向度
国外颜色-物体Stroop效应研究述评
历史学研究
《尚书》诚信思想探析
中国当代史研究中的史料问题
语言学研究
乔姆斯基与奎因的对阵:唯理主义语言观与经验主义语言观
现代汉语“来”“去”与越语对应表达方式的比较分析
吉林地域文化对方言词汇选用的影响
浅析俄语动词的同义现象
浅谈跨文化交际中的语用失误现象
基于语言运用的儿童语言发展观
德莱顿与纳博科夫的翻译思想及其渊源
批评性话语分析视角下的新闻语篇解读
文学研究
“帮助人”叙事模式与女性劝诫故事
李清照词叙事手法研究
金初文学之陶渊明接受——以宇文虚中、蔡松年为中心
论晚清时期儿童文学翻译的功利性
论新历史小说的叙事时序
《喧哗与骚动》女主人公凯蒂形象嬗变之解读
略论《傲慢与偏见》中简·奥斯丁的婚姻观
论《阴谋与爱情》中乐师米勒性格的不确定性
中西方文化对比浅探——以《梁祝》与《罗密欧与朱丽叶》为例
教育理论研究
思想政治教育与校园文化统一于高校内涵式发展
大学生思想政治教育中的阻抗心理分析
微博对大学生思想政治教育的影响及对策研究
构建民办高校中青年专任教师激励机制的主要对策
浅谈新媒体时代音乐录音师应具备的素质
基于生态管理的民办应用型高校办学机制探讨
完善高校内部会计控制制度的对策思考
高校学生宿舍安全管理工作相关问题分析
地方高校女大学生生活满意度与自尊的关系研究
浅析文学经典阅读对大学生幸福感的影响
心理学视角下大学生网络成瘾的成因分析及干预策略
阅读力、语文教改及大学教育的责任
我国研究生培养现状及思考
高等法学教育的改革策略研究
社会调查对专业技能水平的提升作用探论
教学实践探讨
长春师范学院历史学特色专业建设的探索与实践
关于职前培训式的实习教学方式思考
模拟审判实验教学探讨
实习教师专业成长的困境与对策
教师课堂话语的真实性探析
高校思想政治理论课理论性与趣味性融合探究
叙事学理论在初中叙事散文教学中的运用
模因论在语言新词新语教学中的应用——以框填式流行语为例
儿童语音习得理论与新疆少数民族学前儿童汉语语音教学
有效教学评价探析
反思教学与教师专业发展的研究
关于在设计教育中实施“过程教学”的探讨
高校外语专业人才培养模式目的要素分析
任务驱动教学法在外贸洽谈课程中的教学实践
论外语教育中文化学习的结果
大学英语教学中的跨文化探究
高校外语科研平台建设初探
英语教师的阅读教学信念与课堂教学决策关系研究
文化因素对大学英语教学的影响
多元智能理论在大学英语教学中的应用探析
元认知策略在大学公共英语课堂上的培养与应用
新教学理念下图式理论在大学英语词汇教学中的应用意义
应用型英语专业课程设置新思路
非英语专业大学生英语网络自主学习应用效果考察
大学英语词汇教学中的记忆策略研究
中国学习者英语短语动词教学研究——基于Keep的语料库调查
模因视域下大学英语写作语块教学法研究
通过英文报刊阅读培养学生自主学习能力
以培养学生自主学习能力为目的的日语视听课程改革
文化与艺术研究
刍议华裔妇女的文化身份重构问题——以加拿大文化政策的变迁为视阈
论储望华钢琴音乐创作的艺术特色
书评
明清文言梦幻小说的又一力作——《明清文言梦幻小说研究》评介