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教师发展
- 学科教研基地助力教师专业发展
- 课题引领成长 反思改变课堂
- 五彩课程培育核心素养脊梁教育奠基幸福人生
- 五彩课程让学生绽放精彩
- 做好养成教育让学生走得更远
- 共青团要为青年学生的成长做好服务
- 初中英语写作讲评课的实践与研究
- 在巧妙提问中培养学生的批判性思维
- 基于核心素养的高中英语听说课
- 物理复习课可以这样设计
- 自主学习模式下的机器人教学
- 初中数学教学中的德育渗透
- 地理课堂的“真理解”
- 寻找政治课的生成点
- 数据挖掘在学生成绩分析中的应用
- 基于课题研究的校本教研模式
- 教研基地：教师专业发展的“加速器”
- 科研引路教研搭台
- 学科教师专业发展需要思考三个问题
- 学科教研基地建设让教研向科研转型
- 从“教教师如何教”转向“教教师学习如何教”
- 要重视对教师的价值性引导和情感性激发
- 不能忽视对教师素养的关注
- 让“幸福”成为教师成长的关键词
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