“雷锋精神”培育最美少年

吕晖

习近平总书记在接见中国少年先锋队全国第七次少代会的代表时，提出了培养未来接班人的发展方向——听党的话，跟党走，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽，为实现中华民族伟大复兴梦时刻准备着。那么，怎样才能在小学德育工作中贯彻落实习总书记的指示，让学校的德育工作更有实效性呢？学校开展了“让雷锋精神洒满校园，伴随我成长”主题系列活动，贯穿于整个德育工作之中。

设立“雷锋少年先锋岗”。雷锋精神永不过时。他的爱党爱国、感恩社会、爱岗敬业、尊老爱幼、艰苦朴素、助人为乐、无私奉献的精神永远激励着我们。每周一，在校门口设立“雷锋少年先锋岗”，优秀少先队员通过培训上岗。全校少先队员进入校园时，站在雷锋像前敬礼，心中牢记雷锋叔叔的先进事迹，学做雷锋式的最美少年。通过开展“从小学先锋——长大做先锋”活动，使队员们感受雷锋的优良品德和精神境界，激发队员们从小立志学习，树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，践行社会主义核心价值观。

开展体验式送温暖、送爱心活动。学校密切与周边社区的联系，让学生走进社区，开展体验式送温暖、送爱心活动。由不同年级队干部组成“雷锋小分队”，编排小节目，制作小礼物，定期到敬老院去慰问老人。通过活动，学生们感受到人与人之间的温暖，体验到了自身的价值。

开展“积分争蝶，做雷锋式的最美少年”活动。学校从“蝴蝶蜕变：由一只毛毛虫从结茧到最后破茧成蝶的生命历练”中汲取教育灵感，引导学生学习蝴蝶坚持不懈、永不放弃的精神，帮助学生逐步养成习惯，形成品质。活动分四个阶段：积分——学生根据学校确定的争创类别的具体要求，由教师、队干部提醒，学生相互监督进行评价，取得积分；换礼——学生得到积分后，用积分换取礼物。学校通过各年级学生所得积分确定一、二、三等奖兑换礼物的范围；争章评选——之前，每次评选“最美少年”由各班进行推选，现在，各班通过积分记录表记录每一个学生的积分，根据积分来确定“最美少年”；表彰——每月进行月表彰，凡是被评为一、二等奖的学生都会获得相应的章，班级积分最高的两名学生会被评为本月“雷锋式的某某小少年”。通过开展这样的活动，学生逐渐养成良好的习惯，形成优秀的品质。

“讓雷锋精神洒满校园，伴随我成长”主题系列活动的开展，让雷锋精神深深地烙印在每一个学生的心中，并外化为行为，一个个“小雷锋”的身影遍布学校的每一个角落，一个个“最美少年”在茁壮成长。未来，学校将继续在实践中不断探索，勇于创新，与时俱进，将德育工作更好地落实在教育教学的每一个环节。

编辑 _ 汪倩endprint