封面故事

1. 培育学校文化的种子

本刊关注

1. 六大经验彰显“北京理念”
2. 消费观引导下的广义教育资源供给

课程与教学

1. 在识字教学中实施审美教育
2. 培养问题意识 提升自主探究能力
3. 对高中英语教学中学科人文性的思考
4. 中学英语人文教育的路径与原则
5. 以“真触动、真思考”实现英语教学的人文性
6. 信息时代高效课堂的本质是“谈判”
7. 借助学习优势培养创新能力
8. 加强语言运用 拓展词汇学习
9. 打造语文教学有效课堂
10. 构建语文高效课堂的途径
11. 生涯教育为学生搭建成功的阶梯

刊中刊

1. 芳草课程给予我们力量
2. 一幅画、一支曲、一份情、一个人
3. 触摸文化的温度 打造生命的课堂
4. 第一次和PYP课程的亲密接触
5. 构建系列主题实践教育活动体系
6. 星期几？我知道！
7. 从“单口相声”到“百花齐放”
8. 打印个老师带回家
9. 游戏教学玩转语文课堂
10. 爱上芳草大家园
11. 创新学科整合方式 享受综合实践活动
12. 指尖上的探索
13. 让“零起点”汉语学习轻松、高效
14. 为你打开一扇窗
15. 我和学生的一个约定
16. 以心换心 聆听幸福

首都教育品牌

1. “山谷教育”的文化构建
2. 基于教育哲学的品牌学校发展
3. 为每一位学生的成长扎好“根”
4. 李洁玲：追求回归儿童本真的教育

立德树人，培育和践行社会主义核心价值观

1. 在实践体验中“立德树人”
2. “公司”虽小，有容乃大
3. 让艺术教育“飞入寻常百姓家”
4. 探索校企合作模式的育人之路
5. “美德行动”传美德
6. 给予学生丰富而真实的实践体验
7. 阳光少年在行动

教育督导

1. 北京市各区县义务教育均衡发展亮点（一）

学校管理

1. 引入执行层面力量参与学校管理

育人经纬

1. 教育从培养好习惯开始
2. 教育，有时候需要换一种方式
3. 今天你和学生谈心了吗？
4. 帮助自闭症学生安度青春期
5. 在体验教育中成长
6. 让升旗仪式成为自我教育的过程

教坛文苑

1. 因校制宜 建设特色校本课程
2. “三位一体”提升德育实效性
3. 环境育人 文化育心
4. 自主学习 学生能行
5. 深化鼓励教育 提升办学品质
6. 开展校本教研 培养学习型教师
7. 让每一个生命更有意义
8. 创“智爱教育”品牌 建农村优质小学
9. 家园合力 促幼儿健康成长
10. 烈士精神：学校发展之魂
11. 英语小话剧促进学生心灵成长
12. 在文本对话中品“奇”悟“妙”
13. 优化课程建设 实现内涵发展
14. 让优秀传统文化在学校落地生根