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音教论坛
- 以市场为导向的二人转教学模式的探讨
- 只有民族的，才是世界的
- 工作室制下惠来渔歌融入高职音乐课程教学：内涵、特征及策略
- 高师声乐小组课教学实践之探索
- 新时代高校合唱的思想政治功能实现路径研究
- 基于音乐心理学视野下初中音乐欣赏教学的实践探索
- 高校音乐表演专业的教学改革浅探
- 高校声乐教学中传统音乐文化的融入分析
- 在线钢琴教育的利与弊
- 尝试监测背景下音乐课体验式课堂活动的开展
- 音乐教育对高中生心理健康发展影响研究
- 基于合唱的小学音乐训练探究
- 以就业为导向的高职声乐分级教学研究
- 论小学音乐课堂上的游戏教学
- 探究体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用
- 口风琴教学在小学音乐课堂中的可持续发展研究
- 浅谈音乐艺术的审美特点与教育功能
- 基于具身认知范式的音乐表演教学研究
- 社会突发事件下初中音乐教学“互联网+”模式探讨
- 成玉磵《琴论》演奏美学探析
- 中学音乐教学高效课堂构建
- 多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
- 实践中体验感悟中提升
- 当代中学生音乐兴趣的现状调查及分类分析
- 体验式教学法在初中音乐课堂的初步应用
- 民族音乐元素在高师视唱练耳教学中的融入实践与研究
- 音乐课堂教学的“兴趣”谈
- 探究大学声乐教学中互动式教学方法的运用
- 微课在高校音乐教育钢琴课程中的应用研究
- 论初中音乐课堂的评价方式和作用
- 高校音乐欣赏教学与学生审美能力培养
- 感之以形，动之以情
- 浅谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入
- 以生为本，打造高效的初中音乐课堂
- 小学生音乐学习动机与音乐学业情绪的关系研究
- 知识视角下基本乐理与视唱练耳、和声学的课程融合分析
- 基于核心素养下的小学音乐课堂教学研究
- 合作学习模式在中学音乐欣赏教学中的运用研究
- “戏曲进校园”的教学实践初探
- 提高农村初中生音乐节奏感的研究
- 浅谈音乐高考特长生的声乐教学
- 中学音乐教师解决适应考试与培养学生素质矛盾的有效途径
- 论高校音乐教学与民族音乐文化传承
- 民族声乐与美声唱法的教学与演唱研究
- 在中学音乐教学中提升班级合唱能力的实践路径分析
- 互联网时代下的钢琴教学形式研究
- 谈建国初期的声乐教育及其成果
- 分层教学模式在高职钢琴教学中的应用研究
- 奥尔夫“声势”教学法在小学低段音乐课堂的运用实践
- 德彪西前奏曲《亚麻色头发的少女》之音高组织研究
- 歌唱教学在延吉市梨花小学音乐课堂中的重要性
- 信息化环境下的高职学前教育专业开放式钢琴弹唱课堂教学策略研究
- 浅谈高校音乐专业中“曲式分析”课程的现状与改革
- 学前教育钢琴基础教学的实践研究
- 元认知理念指导下的师范类院校钢琴启蒙教学研究
泛音乐研究
学术争鸣
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